英语人教版五年级下册unit 3 Read and write

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1、PEP五年级下册英语Unit3AReadandwrite教学设计授课人：钟伟兰一．教学目标与要求：1.能够听、说、读、写句子：Whenisyourbirthday?It’sinMay.MybirthdaysinJune.UncleBill’sbirthdayisinJune,too.2.能够听懂、会说课文的内容，并能完成课本下面的表格和相关练习。3.能够掌握询问他人生日的方法：WhenisXX’sbirthday?并能流利回答：His/Herbirthdayisin…4.能够掌握简单的阅读方法。5.学会尊重他人，关心他人，礼貌对人。二．教学重难点：1.本课

2、时重点掌握如何询问别人的生日：Whenisyourbirthday?It’sin…2.教学难点是掌握阅读方法，并实际运用。三．教学方法：游戏教学法,阅读教学法,多媒体直观法,任务型教学法四．教学准备：录音机，多媒体。五．教学过程：Step1.Warm-up/revision:1.PlayaMissinggame.（操作方法：ppt演示所学过的月份的单词，快速闪过，有一单词不见了，问学生：What'smissing?S1:August......）2.Singthesong“Whenisyourbirthday?”学生根据自已的生日唱这首歌。Step2.Pr

3、esentation：1.T：(PPT出现本课主角：John.)Whoishe?Ss:HeisJohn.T:WhatisJohndoing?(PPT出示对话：A:Whatareyoudoing,John?B:Iammakingabirthdaychartformyfamily.教读，解释句子意思。学生回答问题）2.PPT展示问题：Howmanypeoplearethereinthepassage?Whoarethey?(播放录音两遍，学生找出文中所出现的人物。完成PPT课件：John’sfamilytree.并教学单词：uncle,cousin)3.PPT

4、展示问题：(1).WhenisJohn’sbirthday?(2)WhenisGrandma’sbirthday?(3)WhenisUncleBill’sbirthday?学生阅读课文，找出答案，PPT展示课文重点句子。教读，学生背。4.PPT展示表格：（1）学生阅读短文，完成表格。（2）学生两人一组问答：A:Whenis××’sbirthday?B:HisHerbirthdayisin______.5.阅读课文，完成文中练习一：Putinthemissingmonths.根据表格内容，师生做问答练习6.阅读课文，完成文中练习二。Step3.Practi

5、ce1.Playthetape,Sslistenandrepeat.2.Ssactoutthedialogue.Step4.拓展延伸：PPT展示Amy的家庭生日报告，学生模仿做自己的家庭生日调查报告。Step5.结束课堂学生唱”Whenisyourbirthday?”用自已的生日替换。Step5.家庭作业：1.跟读课文5遍。2.背P30重点句子。3.抄写P30重点句子，两英一中。要求整洁规范。