欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38828311
大小:15.77 KB
页数:4页
时间:2019-06-20
《英语人教版五年级下册Unit 3 B Read and write》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Book6Unit3BReadandwrite教案设计罗定第一小学雷红莲一、教学内容人教版小学英语Book6Unit3Readandwrite(第29页)二、教学目标1、知识目标:能流利地朗读课文,了解邀请函的内容。2、能力目标:能够在图片的帮助下读懂邀请函,完成读后判断句子正误的活动;能根据设定的情景,写出含有核心句型的三个句子。3、情感目标:了解西方复活节的文化习俗。三、教学重难点1、重点能够在图片的帮助下读懂邀请函,了解复活节聚会的时间、地点以及活动的具体内容。2、难点能根据情景写出三句含有本单元
2、的核心句型的句子。四、教具准备挂历,PPT五、教学过程Step1Warm–upandrevision1、PPT出示12个月份单词(齐拼读),然后学生依次用月份的名称报数。(Jan.Feb.Mar.…)【设计意图】复习既体现整体性,也顾及学生个体;用月份名称报数的方式较新颖,学生的兴趣浓厚。2、报数错误的学生罚唱英文歌“Thetwelvemonths”,用“有只雀仔跌落水,跌落水….”的节奏唱;全班唱。【设计意图】能及时查找知识不过关的学生,再次通过歌曲巩固月份的拼读并营造课堂的气氛。1、上课的当日刚好是
3、4月1日。老师问:What’sthedatetoday?引出“AprilFool’sDay”。老师问:Doyouknowmoreholidays?学生:NewYear’sDay,TreePlantingDay,Mid–autumnDay…【设计意图】真实的节日会更容易让学生引起思考,moreholidays的设计更能体现发散思维的教学目的。2、教师继续引导:Whenis…?It’sin…Whatwillyoudoonthatday?(在那天会干些什么?)Wewill…(我们将会……)引导学生复习学过的节
4、日和当天的习惯性活动。【设计意图】既保证了复习的广度,又逐步靠近本课时的教学内容,为新课做准备。Step2Presentation1、Guessinggame.通过PPT的提示,让学生猜spring,egg,bunny,最后猜出EasterDay。【设计意图】PPT的猜谜提示内容丰富,能很好的激发学生的思考,也容易引题。2、通过PPT介绍复活节的来历,并介绍复活节的主要标志EasterbunnyandEasteregg.【设计意图】学生通过PPT能快捷、有效地了解复活节的相关资讯,为学习课文铺垫。3、教
5、师:WhatwillZhangPengdoonEasterDay?引导学生自主阅读课文29页,回答两个问题(1)Whenistheparty?(2)Whereistheparty?PPT加挂历明确今年复活节的具体时间,再根据课文的邀请函内容填好具体庆祝的活动:Wewill…【设计意图】把主动权交给学生,自主学习,训练学生的初步阅读能力。1、根据学生的回答,详细了解每一项庆祝活动:rollEastereggs,eatchocolateeggs,lookforeggs,meettheEasterbunny,
6、在理解的基础上加强读的训练。【设计意图】这部分是该节课的核心句型,通过学生自主找出答案,再逐个详细了解,拼读,能化解难点,加深记忆。2、再读课文的重点庆祝活动部分,并了解邀请函的格式。【设计意图】训练学生的语音语感,让学生感受到西方国家的文化氛围,提高英语涵养。3、对照课文内容,讲评文本的练习题;整体跟读课文,注重语音和语调的模仿;自由朗读,激发学生的朗读兴趣和语感。【设计意图】既解决了课文的练习,又反复训练学生的朗读能力。Step3Consolidation1、Whatwillyoudoifyouha
7、veabirthdayparty?Writethreesentences.Iwilleatabirthdaycake.Iwillmakeawish.Iwilleatnoodles.…2、模拟文本的邀请函,写一封活动的邀请函给亲朋好友。【设计意图】该活动紧扣本节课的内容目标,学生又熟悉,比较容易激发学生思考的欲望,能进一步巩固教学目标。Step4Practise1、小组交流展示邀请函。2、判断句子的描述是否合理。(1)WewillrollEastereggsonEaster.()(2)Weusuallyh
8、aveaschooltripinsummer.()(3)WewillmmeettheEasterBunnyonChristmas.()(4)Children’sDayisalwaysinJuly.()(5)WecansharezongziwithourfamilyonDragonBoatFestival.()【设计意图】练习的设计符合课时的目标与要求,并且有思维的拓展训练。Step5Homework1.Readandrecitethepas
此文档下载收益归作者所有