英语人教版五年级下册Unit4 B Let’s talk

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1、新版PEPBook6Unit4WhenisEaster?一、教学内容：PartBLet’stry&Let’stalk二、教学目标：1.知识目标：（1）能掌握四会句子：Whenisyourbirthday?MybirthdayisonApril4th.并能在实际生活中运用。（2）能听懂会说句子：Pleasecomethen.Wecanhaveabirthdaypartyforbothofyou.2.能力目标：能就调查生日的话题进行简单的对话交流。3.情感目标：培养学生学会关心他人的良好思想品德。三、教学重点：1、强化句型：Whenisyo

2、urbirthday?Mybirthdayison…2、听、说、认、读新句型Whatwillyoudoforyourmum?I’ll……forher.四、教学难点：引导学生根据实际情况综合运用句型。五、教具准备：CAI、录音机、图片六、教学过程：（一）热身/复习（Warm-up/Revision）1、Singasong:Whenisyourbirthday?2、Let’schant3、Reviewthemonths:January-December4、FreetalkT:Whenisyourmother’sbirthday?/Fathe

3、r’sDay......Ss:It’son.......【设计意图】通过热身环节鼓励学生大胆开口，活跃课堂气氛，起到复习巩固的作用，也为学习对话奠定基础。(二)呈现新课（Presentation）1、Let’stry（1）播放录音，学生完成听音打勾练习。（2）Freetalk(出示一张小孩的照片并提问类似问题)T:Thebaby’sbirthdayisonApril6th.Whenisyourbirthday?S1:Mybirthdayison…T:Whenisyourmother’sbirthday?S1:Mymother’sbirt

4、hdayison…T:Whatwillyoudoforyourmumonherbirthday?S1:(教师引导学生回答)I’ll…【设计意图】师生展开问答练习，先学习本课的新句型，为下面学习对话扫除障碍，为新课教学作铺垫。(3)带读句型：Whenisyourbirthday?Whatwillyoudoforyourmum?2、Let’stalk.(1)T:Boysandgirls,doyouknowwhenisMike’sbirthday?WhataboutChenJie’smother?Nowlet’swatchthevideoan

5、danswerthequestions.a.WhenisMike’sbirthday?b.IsChenJie’smother’sbirthdayinApril,too?c.WhatwillChenJiedoforhermum?【设计意图】让学生带着问题观看对话视频，初步感知对话，帮助学生快速掌握对话内容。(2)ListenandrepeatA、教师放录音，学生跟读模仿。B、教师板书本节课的四会句子并解释“forbothofyou”的中文意思。(3)Actoutthedialogueingroups.【设计意图】这是一项小组活动，集交际、

6、任务等目标于一体，旨在通过实践，培养学生的参与意识和合作精神以及积极的学习态度，发展学生综合运用语言的能力。（三）Practice:Role-play每位学生制作一张自己的生日卡或生日头饰，上面写上生日日期和姓名，学生根据核心句型创编对话，小组里相互询问。(四)Consolidation:Makeasurveyandfinishtheform.namemonthseasonactivity【设计意图】生日调查和采访为学生运用课本语言提供了真实的任务，让学生在实践中巩固所学的语言知识，同时也培养了学生学会关心他人的良好思想品德。(五)Su

7、m-upWhathavewelearnttoday?(六)Homework：1、Readthedialogue.2、Makeabirthdaychartforyourfamily. AbirthdaychartformyfamilyFamilymembersBirthdayfathermotherme【设计意图】教育学生记住父母的生日,爱自己的父母,爱自己的家庭。（六）板书设计：     Unit4WhenisEaster?（PartBLet’stry&Let’stalk）Whenisyourbirthday?Mybirthdayiso

8、n…..Whatwillyoudoforyourmum?I’ll……forher.Wecanhaveabirthdaypartyforbothofyou.