英语人教版五年级下册Unit2 My favourite season说课

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1、Unit2《Myfavouriteseason》说课稿    一、说教材1、说教材地位与作用“Myfavouriteseason”是人教版小学英语第六册第二单元的核心话题，这个话题是小学英语日常交际的重要组成部分，在整个小学英语知识体系中是不可或缺的。它不仅贴近学生的实际生活，而且实用、有趣，容易让学生接受并掌握。学生在前面学习过的“谈论天气”、“谈论食物”等的交际基础上来“谈论季节”，把学过的知识学以致用，体验知识运用的成就感，并为下一步的“谈论月份”打下学习基础。2、说教学内容与学情本课的教学内容是本单元的第四课时PartB的

2、Let’stalk，主要包含一个交际句型。五年级的学生已经学了两年的英语，具备一定的英语基础知识和基本能力，而且处在这个年龄段的学生可塑性强，对新生事物表现出极大的兴趣，又有较强的接受能力。再者，学生已在partA和四年级时学习了whichseasondoyoulikebest?和“Whatwouldyouliketodo?的话题谈论，为本课的教学储备了一定的相关知识。因此，本课的教学将综合以上情况进行学习和操练，以达到掌握知识、运用知识的目的。3、说教学目标与重难点《小学英语新课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是以学

3、生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生语言综合运用能力。基于以上认识和对教材的分析，我将本课教学目标确定为以下三维目标：   ①、知识与技能目标：1.知识与技能目标：能听懂、会读Let’stalk对话；能掌握核心句型“Whichseasondoyoulikebest?Why…?Because… ；能运用语言从天气、景物、穿着、活动几方面表达对季节的喜爱。   ②、过程与方法目标：培养学生良好的英语学习策略和综合运用语言的能力，为学生的终身学习奠定基础。③、情感态度与价值观目标：激发和培养学生学习

4、英语的兴趣，树立学习自信心；培养学生的合作交流能力和健康快乐的学习态度。    教学重难点 教学重点：掌握五个四会单词和词组及句型“Whatwouldyouliketodo?”的综合运用。教学难点：能运用Whatwouldyouliketodo?I’dliketo进行实际交流。二、说方法1、说教法设计“兴趣是最好的老师”，兴趣和成功往往紧密结合。小学英语课堂教学的生命就在于激发学生学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动。因此，在教学方法的总体构思上，我注重学生听、说、唱、玩等几个方面能力的综合训练，采用任务型教学模式，通过启

5、发式教学法、游戏教学法、表演教学法和多媒体辅助教学，激发学生学习英语的兴趣，培养学生综合运用语言的能力。2、说学法指导在本课教学中，我努力做到以课标为指导，以活动为方式，变课堂为乐园。学生主要通过观察、模仿、动手、表演、操练等方法，主动参与，乐于其中，无形中掌握知识、运用知识，形成终身学习必备的学习策略和能力。3、说教学手段根据本课的内容特点，本节课我主要利用多媒体辅助手段，运用下载的教学课件,自制ppt进行教学，通过让学生听、说、唱、玩、猜等活动，提高学生学习英语的积极性和主动性，进而掌握本课教学知识。、课前准备1、教材相配套的

6、教学录音带课件ppt.2、单词卡片三、说过程因为本节课是多媒体辅助授课，所以，下面我将结合我的教学课件来说一说我的教学过程及设计思路。（一）warm-up热身/复习     活动1：说唱歌谣:myfavouriteseason活动2：freetalk:what’yourfavouriteseason?what’stheweatherlikeinspring?设计思路：一个好的开始就是成功的一半。”成功的导入能唤起学生已有的知识经验，启发学生的思维，发展他们的语言表达能力，培养他们分析解决问题的能力，使一堂课精妙生动、锦上添花、效果

7、培增。因此，在热身环节我设计了吟唱本单元歌曲和师生对话复习句型两个活动。通过看ppt跟唱歌曲What’syourfavouriteseason?营造学习氛围，吸引学生的注意力，使学生尽快融入英语课堂学习的氛围，为下面的学习热身。师生自由交谈询问喜欢的季节、天气，复习本单元的主要句型和词汇，将所学语言用于生活，接着进行师生会话，谈论“天气”和“最喜欢的食物”，既是前面学过知识的复习应用，又是本课教学的知识基础,为新课导入做铺垫。同时拉近教师与学生之间的距离，自然引出本课话题。（二）presentation新课呈现1.（想想，说说）在

8、这一环节中，我运用课件分别出示Let’slearn部分的图画教师提问：WhichseasondoIlikebest?WhyIlikethisseason?学生猜教师喜欢的季节，并描述原因。教师适当引导：Whatcanwedoinsummer?Wec