PEP五下U2 B Let's talk

《PEP五下U2 B Let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、人教版PEP小学英语五年级下册Unit2MyfavoriteseasonBLet’stry&Let’stalk教学设计教师：马娜学校及所属区县:陕西省西安市碑林区西安交大附小地址:陕西省西安市咸宁西路28号课文标题：BLet’stry&Let’stalk单元名称：Unit2Myfavoriteseason教材版本：人教版授课年级：五年级课型：对话新授课课时：第3课时一、教材分析：本教材旨在激发学生学习英语的兴趣，培养孩子们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音语调，书写基础以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交

2、流的能力，同时培养学生的观察，记忆，思维和创造的能力。人教版PEP给我的感受是：本教材强调语言的运用，在整体构思，内容安排，活动设计等方面都紧密联系学生的生活实际；注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力；最大限度地激发学生的学习动机和兴趣；重视中西方文化知识的渗透，重视双向交流。另人教版PEP五年级对话课型采用“板块式”的教学设计思路。Let’stry板块的教学目的是让学生在听觉上对新句型有所感知并完成一定的任务。Let’stalk的目的是让学生在了解对话大意的基础上学习核心句型。Talkabout的目的是让学生运用核心句型进行真实交际，提升语言运用能力。这

3、三个板块相对独立，又层层递进，体现了板块式教学思路的重要特征。本课是小学PEP英语教材五年级下册第2单元《Myfavouriteseason》PartB中的教学内容。本课时的主要教学内容为询问并回答喜欢某个季节的理由“Why?BecauseIlikesummervacation.本环节的设计强调语篇教学，倡导学生直接进入语境进行思想的交流和信息的获取，在这个过程中让学生感知，理解，操练和运用目标语言。采用板块式教学思路设计小学英语对话课，可以让学生直接进入语篇的学习，并具有教学层次清晰，教学时间分配合理，符合学生认知规律，易于教师操作的四大优势。二、学情分析：经过五年级上

4、学期对于对话课型的学习和熟悉，通过Let’stry的听力任务初步感知核心句型；再通过Let’stalk理解对话大意，并在情境中运用核心句型；最后在输出环节运用核心句型实现真实交流，学生对于这样的设计都比较熟悉，学习和接受起来很顺利。故本学期将继续按照这样的语篇设计思路，层层递进，让学生充分感知，理解，操练和运用目标语言。针对本节课的教学内容，学情分析如下：本单元A部分已经学过用Whichseasondoyoulikebest?Winter.Ilikesnow.Icanmakeasnowman.来询问和回答对季节的喜好，并说明理由。B部分talk将会在此基础上，继续在语境中

5、学习、理解、应用句型Why?BecauseIlikesummervacation.来说明对于季节喜好的理由。三、教学目标：《国家英语课程标准》指出，英语教学要“体现工具性和人文性的双重属性”、重视语言学习的实践性和应用性。”作为一名小学英语教师，要明确英语教学的目的出了传授知识，激发学习兴趣还要培养学生用语言进行交际的能力。教学的主要任务不仅仅是积累知识，而是发展思维，开拓视野。教师在传授知识的同时，更主要的是设法结合学生的生活实际创造交际活动的情景，以增强学生学习英语的兴趣，使他们能积极参与语言实践活动。因此，基于以上观点，将知识传授、能力培养、思想教育三者统一并在分析

6、教材的基础上我拟定这节课的教学目标为：（一）、知识与技能目标1.学生能够完成Let’stry部分听录音选择图片的活动；2.学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能够在情景中理解句型“Why?BecauseIlikesummervacation.并感知上述核心句型的语义及语用情境；3.学生能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演；能够在语境中理解生词because的意思，并能正确发音；4.学生能够在小组活动的情景中运用句型Why？BecauseI…询问并回答喜欢某个季节的理由。（二）、情感态度目标1.学生能够在与同伴，小组合作配合中完成学习任务，增强团队

7、协调力；2.学生在小组相互竞争中，感受乐趣，激发学习热情，获得成就感和自信感；3.学生能够了解朋友们所喜爱的季节并陈述理由，培养沟通和交流的能力。（三）、学习策略目标1.学生能够在情景中，自如地用所学句子表达对季节的喜好及理由；2.学生能够在思维导图的小组活动设计中，通过小组讨论，激活思维；3.学生能够利用所学知识，在自然交流中完成信息差的补充，解决日常生活实际问题的同时，还能熟练运用所学语言。四、教学重点：词汇：spring,summer,autumn,winter,because并用上述单词描述季节的喜好的理由句型：Whi