My day part A

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时间:2019-08-04

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1、一、Teachingobjectives1、能够听、说、读、写以下动词短语:eatbreakfast,domorningexercises,haveEnglishclass,playsports,eatdinner.2、能够听懂问句:Whendoyoudomorningexercises/……并能用所学动词短语替换句型“Iusually…at…”中的关键词回答问句。3、能够理解并说唱Let’schant部分的歌谣。二、Keypointsanddifficultpoints1、重点是掌握partA中的五个动词短语,并能用这些回答询问作息时间

2、的问题。2、难点是exercises,usually的发音。三、Teachingprocess1、Warmingup(1)Singasong,Myweekend.(2)对话练习:Whatdoyoudoontheweekend?Ioften……复习以前学过的短语。2、Presentation(1)游戏:Guess!What’smissing.引出新动词词组:domorningexercise,haveEnglishclass,eatbreakfast,eatdinner,playsport。(2)老师出示课件钟表。教师:Thereare24

3、hours(小时)inaday.Whatdoyoudoinaday?(3)让学生根据自己的时间,对刚刚所学的动词短语进行练习。(4)教师在学生口述的时候,可以不失时机地加问:Whendoyou……?(5)介绍新单词:usually,并运用到句子中:Iusually……(6)在表示时间时记住at的用法。(7)组织学生模仿Let’slearn进行对话。3.Askandanswer老师出示问题,学生相互问答。然后完成以下问题。Myfriend’sDaygetup:______eatbreakfast:______gotoschool:_____

4、_eatlunch:______gohome:______playsports:______eatdinner:______gotobed:______4.Summary老师点名学生读eatbreakfast,domorningexercises,haveEnglishclass,playsports,eatdinner,并强调exercises,usually的读音。5、HomeworkMyfather’sdayandmymother’sday.了解自己爸爸妈妈每天什么时候都在做什么?

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