物理人教版八年级下册运动和力复习学案

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1、运动和力复习学案学习目标：1、熟悉本章的知识内容：知道牛顿第一定律、惯性、二力平衡、摩擦力。2、通过例题，深刻理解本章知识，加深学生对力和运动关系的理解。3、提高学生利用运动和力的关系解决实际问题的能力，学会举一反三。一、知识回顾（要求回顾知识并完善知识体系）1、牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持（）状态。2、惯性一切物体都有（）不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。（1）惯性是物体固有的一种（）；（2）物体在（）情况下都具有惯性；（3）物体的惯性只跟物体的（）有关；跟物体的运动情况无关。3、二力平衡条件同体、共线、反

2、向、（）的两个力4、平衡状态（运动状态不变）和平衡力5、摩擦力（1）产生条件（2）方向：与物体相对运动方向或相对运动的趋势（）。（3）摩擦力产生的位置：（4）影响滑动摩擦力大小的因素是（）和（）。（5）增大有益摩擦的方法①增大物体间的压力；②增加接触表面的粗糙程度。减小有害摩擦的方法①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③变滑动为滚动；④分离摩擦面。6、运动和力之间的关系（）受力情况运动情况不受力平衡状态（静止或匀速直线运动）__________受力__________运动状态改变二、典型例题分析例1、（1）重为100N的物体在水平

3、向右的30N的拉力作用下，沿水平面向右运动，则物体所受到的支持力为______N,摩擦力为_______N。（2）若拉力增大为50N，则物体所受到的摩擦力为______N。原因：总结：例2、氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（）A．先竖直上升，后竖直下落B．匀速竖直下落C.加速竖直下落D．匀速竖直上升原因：总结：例3、如图所示，蹦极运动员从O点自由落下，到a点时弹性绳刚好是自然长度，c是运动员下落的最低点，b是最终静止时运动员悬吊的位置，不计空气阻力和绳的重力，研究O→a→b→c过程中运动员的速度变化情况。（

4、要求小组讨论，并给出答案）三、课堂检测1．下面的现象中，不是由于惯性的原因是（）。A．放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处B．运动员跑到终点时不能立即停下来C．站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾D．自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大2．汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（　　　）。A．汽车受到的牵引力和重力　　B．汽车的重力和车对路面的压力　　C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力　　D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力3．放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他

5、不会掉下来，其主要原因是()。A．他受到磁性黑板的吸引力B．它受到磁性黑板的静摩擦力C．它对黑板有吸引力D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力4.起重机的钢丝绳上吊着货物，比较货物在静止、匀速上升、匀速下降时钢丝的拉力，正确的是：()A.货物匀速上升时拉力最大B.货物静止时拉力才等于物体受到的重力C.匀速下降时拉力最小D.上述三种情况，货物受到的拉力一样大，都等于货物的重力5、如图所示，一重为G的物体，用一水平压力F=kt（k为大于0的常数，t为作用时间）压在足够长的平整竖直粗糙墙面上，则物体的运动情况是A.始终静止B.速度先增大后不变C

6、.速度先增大，后减小，最终静止D.速度始终增大