物理人教版八年级下册《运动和力》复习

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1、《运动和力》复习导学案一、考情分析：考纲要求23.二力平衡条件；物体运动状态变化的原因。(认识)24.通过实验了解物体的惯性(了解)；物体的惯性(理解)；牛顿第一定律(认识)。近三年广东省中考考查情况分析年份题型高频考点分值2014选择题、填空题、作图题重力、支持力作图、二力平衡62015选择题、作图题、填空题惯性、力与运动62016作图题重力、摩檫力、支持力作图5二、复习目标:1.通过对日常生活中的实例进行受力分析，结合它们所处的状态认识什么叫平衡力；2.通过讨论生活实例和实验探究，了解二力平衡的条件；3.知道牛顿第一定律

2、、惯性、力与运动的关系。三、知识梳理——课前热身考点1牛顿第一定律1.一切物体在没有受到作用时，总保持________________运动状态或_______状态，这就是牛顿第一定律，通常又叫做________定律。[点拨](1)牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出来的，并不是实验定律。(2)“一切”是说定律对于所有的物体普遍适用。(3)力与运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；物体运动之所以会停下来，是由于物体受到了阻力。考点2惯性1.物体具有保持________________运

3、动状态或________状态的性质，叫做物体的惯性。2.惯性是一切物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性。惯性的大小只与物体的________有关，与物体是否受力、是否运动、运动快慢、是否失重均无关。[点拨]惯性不是力，力有三要素，惯性只有大小；所以我们对惯性进行描述时，只能说某物体“具有”或“由于”惯性，而不能说某物体“受到”或“产生”了惯性。考点3二力平衡1．平衡状态分两种：一是物体处于（保持）________状态；二是物体做_____________运动。2．物体在几个力的作用下，如果处于平衡状态，则这几个力称为

4、__________。当物体在两个力的作用下处于平衡状态，就称作__________平衡。3．二力平衡的条件是：作用在_________物体上的两个力，大小______、方向______，且作用在_____________上。（即________、________、________、________）。4．物体在平衡力作用下保持________________运动或_____________状态。5．一对平衡力和一对相互作用力是两个不同概念的力，它们的相同点是：都满足__________相等，_________相反，作用在_

5、_______直线上，不同点是：一对平衡力是作用在同一个物体上的，而一对相互作用力是作用在________物体上的。考点4力与运动的关系1.运动状态的改变包括物体的__________大小或________发生改变，只要其中有一个发生改变，我们就认为其运动状态发生改变了。2.物体在非平衡力作用下它的________________要发生改变。所以，力是________________________的原因，而不是维持物体运动的原因。四、课堂活动过程:1.通过“考情分析”让学生了解考纲要求以及近三年的高频考点，有针对性的进行复

6、习；2.检查学生对知识梳理部分的准备情况，引导学生讨论，帮助学生归纳本章知识要点(学生边回答边播放幻灯片)3.通过“中考探究”加强考点内容的掌握；4.通过“当堂检测”进一步加深考点的理解和认识。中考探究考点1牛顿第一定律例1.（2016.揭阳市）下列是有关运动和力的描述，其中正确的是（）A.汽车司机使用安全带与惯性无关B.击打排球时手感到疼，说明力的作用是相互的C.跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的D.在水平地面上做匀速直线运动的汽车，牵引力大于阻力触类旁通【抢分计划P49第“7题”】例2.在探究“力对物体运动的

7、影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图6-7所示。(1)实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的_______相同。(2)由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最______，这说明小车受到的阻力越_____，速度减小得越慢。(3)根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用)，那么小车将一直保持______________(4)本实验用到的研究方法是_________

8、__。考点2二力平衡例3.如图所示，有一茶杯静止在水平桌面上。下列说法正确的是（）A.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力力触