英语人教版五年级下册Unit4 PartA教学设计

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1、教学设计课题《WhenisEaster?》PartALet’slearn&Askandanswer年级五年级学科英语课型新授课课时1主备人徐欢本教学设计取材于PEP新人教版（三年级起点）小学五年级英语下册第39页教材分析本课时是对PEP小学五年级下册第四单元《WhenisEaster?》PartALet’slearn进行设计。本课的话题是节日，本课的特点是与生活实际相结合。本单元要求学生通过这一单元的学习，能够用英语表述节日的名称及日期，能够熟练运用句型询问节日日期及他人的生日，通过这节课，学生将提高用英语进行交流的能力。学情分析本课重点学习日期的英文表达方式和向他人询问节日日期等对话，且本单

2、元知识与上单元知识点紧密相关，注意指导学生把本单元所学句子与上单元中表示在几月份的句子进行对比。在教学过程中，注意引导学生明白中英文日期表达方式的区别。教学目标（一）语言技能目标1.能听、说、读、写Let’slearn部分的序数词与其缩写形式。2.能使用句型：WhenisEaster/Children’sDay/...?It’sonApril5th/June1st/...（二）非语言技能目标1.情感态度：培养学生学习英语的积极性，养成学习的良好习惯。2.学习策略：加强学生英语学习的策略培养，为学生的终身学习奠定基础。3.文化目标：培养学生认真学习、积极参加校内活动的意识。教学重难点分析及突破措

3、施重点：掌握日期的说法及怎样提问节日日期。难点：能自由运用“Whenis...?It’son...”进行问答。教学方法讲述法，演示法，游戏法，课堂讨论法教学准备1.教学卡片2.教学课件3.调查表教学活动设计Step1：Warm-up、Revision1.Greeting：T：Hello,everyone,welcometomyclass.Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too.T:Howareyoutoday?Ss:I’mfine./Justsoso.T:What’sthedatetoday?Ss:It’sMay15th.T:TodaywewilllearnUni

4、t4PartALet’slearn&Askandanswer.Nowboysandgirls,let’ssingasong“Thetwelvemonth”.Youcansingalong.2.播放歌曲，让学生听歌并跟唱，边唱边拍手。听完歌曲后让学生复述歌曲里出现的月份单词：January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November，December。3.Game:CatchCatchRunRunT:Nowweareenteringintotheforest.Wewillmeetsomemoles.Th

5、osemoleshavesomegifts,let’scatchthem.教师用打地鼠的游戏分别展示单词June，August,Children’sDay,birthday,sportsmeet,December...学生快熟读出单词，读对的单词用小锤子打掉，答对多的小组可以进行加分，如果学生读错单词，教师纠正单词发音。设计意图：整个课堂从优美的歌声中开始，歌曲引入可以让学生欢乐的进入课堂，在听歌时接触以前学过的食物单词，为接下来的学习做铺垫。通过小游戏抢答所学单词，让学生积极参与课堂活动，增添了课堂的活跃度。Step2：PresentationLet’slearn1.猜谜语：教师展示谜语：I

6、t’sinApril.Youcanjockonotherpeople.(打一节日)学生根据提示猜测节日。谜底AprilFool’sDay.T:WhenisAprilFool’sDay?Doyouknow?Ss:It’sinApril.T:Yes,It’sonApril1st.教师引入April1st，让学生观看Let’slearn的动画，了解在四月的日程表里有哪些节日。教师展示单词卡片，教学新单词“April1st,April2nd.April3rd,April4th,April5th”，教读新单词，学生跟读。4.教师根据书上的日程表向学生提问，如：WhenisAprilFool'sDay?W

7、henissportsmeet?Whenisyourbirthday?WhosebirthdayisonApril3rd?...5.询问学生知道哪些节日，节日的时间，展示节日的图片，让学生回答。T：Howmanyfestivaldoyouknow?When?Ss：...NewYear’sDayisonJanuaryIst.T:WhenisTreePlantingDay?Ss:It’sonMarch