英语人教版五年级下册Unit 1

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1、年级五年级单元Unit1课时1课型1课题Myday教师董会芝学习内容P4A.Let’slearn学习目标1、能听、说、读、写词组：have…class,domorningexercises,playsports,eatbreakfast,eatdinner2、能听懂问句Whendoyoudomorningexercises?并能做出正确的回答At7o’clock.重点难点1.掌握Let’slearn部分的单词：have…class,domorningexercises,playsports,eatbreakfast,eatdin

2、ner五个词组的听、说、读、写；能听懂会说Whendoyoudomorningexercises?并回答At 7 o’clock..  2.domorningexercises,及单词exercise的发音；根据实际情况运用句型：Whendoyou…?Iusually…at…教学准备1、让学生复习五年级上册第二单元的动词词组。2、让学生预习本单元ALet’slearn部分的动词卡片。 学习过程环节学生行为教师行为时间复习热身激趣引导1.全体学生呼英语励志口号：Knowledgeispower.知识就是力量。 2. Let’sdo

3、:展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。学习Let’slearn（1）have…class Whatdayistoday?It’sMonday.  WhatdoyouhaveonMondays？  WehaveEnglish,Chinese…onMondays.示范引领引发体验交流体验学习实践T:Excuseme.Whattimeisitnow?教师板书：IusuallyhaveEnglishclassat9:00onMondays.  教师可结合以前学过的其他课程，进行小组活动。并补充孩子们学的另外的学科：math,Chin

4、ese,music,science,art,PE, (2).教学playsports domorningexercisesT:DoyoulikeP.E.class?S:…T:Yes,weplaysportsonP.E.class.Iusuallyplaysportsat3:40.IUsuallyrun.Whendoyouplaysports?Whatdoyoudo?教师在示范时可边说边做动作，学生模仿。注意exercises的发音。（3）教学eatbreakfast  eatdinner教师张贴准备好的钟表图片，并简笔画出太阳，

5、月亮，代表早晨和晚上，然后教师把时间拨到7点说：Ieatbreakfastat7:00inthemorning.在把时间拨到8:00说：Ieatdinnerat8:00intheevening.并扩充lunch.    S:It’stimeforEnglishclass.WeusuallyhaveEnglishclassat9:00onMondays.学生跟读综合拓展情境习练巩固提高达标检测S:…4）学生听A部分Let’slearn的录音，跟读。注意usually的发音。整体收获情感升华完成Askandwrite 学生介绍  小

6、组内互相讨论：Whendoyou…?I…at…. 1、整点时间后面加o’clock 2、时间表达法的适当讲解板书设计Unit1MyNewTeachersLesson1