英语人教版五年级下册pep6 unit4 Blet's talk

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1、Unit4WhenisEaster?Blet’stalk1、内容分析本部分学习的核心句型是：Whenisyourbirthday?MybirthdayisonApril4th.在Let’stry中通过Mike和陈洁谈论Mike的小表弟的对话录音找出婴儿的生日。教材通过Mike和陈洁讨论生日的情景，使学生感知上述核心句型的语义以及语用情景。2、教学目标：1、学生能在图片和教师的帮助下理解对话大意。2、能够根据正确的语音、语调、意群朗读对话。3、能够在情境中恰当运用核心句型：Whenisyourbirthday?MybirthdayisonApr

2、il4th.就生日日期展开问答。4、能够在情景中运用句型：Whatwillyoudoforyourmum?I’llcooknoodlesforher.表达自己能为家人或朋友做些什么。5、能够在语境中理解短语bothofyou的意思，并能正确发音。3.教学重难点1.教学重点：能够在情境中恰当运用核心句型：Whenisyourbirthday?MybirthdayisonApril4th.就生日日期展开问答。2.教学难点：能够在情景中运用句型：Whatwillyoudoforyourmum?I’llcooknoodlesforher.表达自己能为

3、家人或朋友做些什么。4.教学准备：ppt板书5教学步骤：一、Warmup1.playagame.用于激活学生的月份和序数词的表达法2.Let’senjoyasong,引出主题birthdayT：whatisthesongabout?S:It'saboutbirthday.3.简单问答zoom和妈妈的生日，并从歌曲中找寻日子。4.说一说你的生日和将会做的事：Mybirthdayisin______.I’ll___________.二、presentation1.let’stryA.通过观察图片，一起谈论猜婴儿是谁？听音找出B.完成let’str

4、y，whenisthebaby’sbirthday?C.Let’scheck出示文本，说出关键句2.Let’stalkA.当陈洁知道Mike的新表亲的生日后，她也想知道Mike的生日，因此问：whenisyourbirthday?Let’swatchandanswer:whenisMike’sbirthday?听后找到日期，并呈现核心句，Mike：mybirthdayisonApril4th.A.Mike说了自己的生日后，陈洁表示惊讶。一起听录音找原因。找到答案后，呈现That’smymother’sbirthday,too.B.老师问：Wh

5、atwillChenJiedoformum?听听Mike说了什么？呈现：whatwillyoudoforyourmum?请学生猜一猜，pairwork。C.一起来翻书让学生划出来。呈现课文文本，并在校对时呈现：I’llcooknoodlesforher.Wecanhaveabirthdaypartyforbothofyou.并提问加深对bothofyou的理解和正确朗读。三.Practice1.let’stalk听音模仿，注意语音语调，停顿。2.let’spair-work小组准备3．两人表演3.小结：ChenJieis________,be

6、causeshewill______and______.四．拓展1.陈洁做了这些事，因为妈妈也经常为我们做这些事。那么在接下来的母亲节，你们会为妈妈做什么呢？简短问问孩子们。2.let’sdesignapartyformum.3.创编对话并表演4.欣赏一些你们喜爱的节日并结束上课五．Homework1.Readthetext5times.2.Readinroleswithyourpartner.3.Designapartyforyourmum.六．板书Unit4WhenisEaster?Whenisyourbirthday?Mybirthda

7、yison…Whatwillyoudofor…?I’ll…