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时间:2019-08-04
《英语人教版五年级下册PEP 6 Unit 6 A Let's talk》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、PEP6Unit6WorkquietlyALet’stalk教学设计一、教学目标1.学生能听说读用句子:Whataretheydoing?Theyareeatinglunch.Whatis_____doing?It’s_____.和It’splayingwithitsmother.2.学生能听说读用新单词:bamboo.3.能够听说表演let’stalk的内容。4.情感目标:培养孩子爱护动物,保护动物的情感意识。三、重难点1.能够在实际语境中根据所给名词的单复数情况,运用关于描述正在做事情的问答句。
2、2.能区分和运用it’s和its。2.能够表演let’stalk的内容。四、课前准备课件单词、句子卡片五、教学过程课前2分钟:Singasong:Animals,animalsareeverywhereStep1:Warmup1.DailyTalk:Hello!What’syourname?Nicetomeetyou.Howareyou?2.Game:Sayloudlyandact.T:Boysandgirls,todaywewillhaveaPKbetweenRedGroupandGreenGro
3、up.You’reRed.(出示红色爱心任务卡,并粘到黑板上)AndyouareGreen.(出示绿色爱心任务卡,并粘到黑板上)。Intheclassroom,youhavetofinishthetasks,andgetthesealsonthecard.Areyouclear?T:Youaresoclever.Let’swarmuptogether.Readloudlyandact!Ready,go!Step2PresentationandPracice1.教学bamboo(1)T:Goodjob
4、!(盖章)Doyouseeanyanimals?Doyouloveanimals?(当学生回答:Yes!时)T:Really?I’llgiveyouaquiz.Saytheanimasfavouritefood.T: Thefirstone,whatdomonkeyslike?…Thesecondone,whatdorabbitslike?…Nextone,whatdocatslike?...Thelastone,Whatdopandaslike?(如果有学生会让学生引出,如果学生不会,自己引出单词
5、。)(2)、出示板书领读单词。根据oo发音,通过已学单词food,zoo引出moon(让学生自己读出),再回到bamoo学习,分组读,单个读。(3)、T:NowIknowyouloveanimals.Becaseyouknowanimals.Let’sdothetask1.(先教师领读1遍,在由学生两人一组操练。)T:Pleasestophere.I’llchoosesomepairs,anyvolunteers?(抽5-6组学生展示后,评价盖章)2.学习操练句型:What’sthe______do
6、ing?It’s________.It’splayingwithitsmother.(1).T:Let’sdotask2.Lookattheanimalshowtenseconds,thenthepicturesaremissing,youshouldaskandanswer:Whatisthe_______doing?It’s__________________.Understand?…Doit.(教师在旁边计时10秒后,图片消失,让红队先问,绿队答,然后交换。)(2).学生抽到哪幅图片,就点开相
7、应的链接,在学生完成第一次一问一答后,出示板书并领读。后面几次抽到的先整体读,后组对组问答的形式。(3).当问到小猫那幅图画时教学:It’splayingwithitsmother.先领读,小组读,后开火车读。(板书)讲解it’s和its的区别。操练句型It’s_____withits________.(Chooseandmakenewsentences.)(4).(当学生完成所有图片问答后)T:Wonderful!Gettheseals.3.学习操练句型:Whatarethe______doing
8、?Theyare________.(1).T:Moreandmoreanimalscomehere.Canyoudescribethemlikethis:Lookattherabbits.Whataretheydoing?(板书领读)(引导学生回答)Theyarejumping.(板书领读),集体读,组对组问答读。(2).T:Canyoutrythisone?(图片换成大象喝水图)Practiceintwo.学生操练好后展示。(3).熊猫吃竹子图,直接选组展示。T:T
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