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时间:2019-08-04
《2015四川教师招聘试讲备考:政治《用发展的观点看问题》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四川中公教育2015四川教师招聘试讲备考:政治《用发展的观点看问题》教案一、教学目标【知识目标】1.识记新事物和旧事物、量变和质变的基本含义。2.理解量变和质变的辩证关系,事物发展的道路和方向。3.运用相关原理,理解事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,说明新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。4.分析量变和质变的辩证统一关系对于生活和实践的意义。【能力目标】1.学生初步具有运用科学发展观观察、分析自然和社会现象的能力。2.学生初步形成正确地对待生活中的失败与成功、困难挫折与理想目标之间的关系的能力。
2、3.学生具备乐观、积极、向上的人生态度,提高应对社会、承受困难和挫折的能力。【情感态度价值观目标】1.学生树立对社会发展的信心,为美好的共产主义社会而奋斗的远大理想和崇高信念。2.学生养成“从我做起,从现在做起,从一点一滴的小事做起”的精神。3.学生认同并自觉坚持科学发展观。二、教学重难点【重点】事物的发展是前进性和曲折性的统一;事物的变化是量变与质变的统一。四川中公教育【难点】新事物的发展为什么不是一帆风顺的即事物发展的曲折性。三、教学方法案例分析法、分组讨论法、讲授法四、教学过程环节一:新课导入运用成语
3、故事的方法进行导入,激发学生学习新课的兴趣,调动学生的学习欲。导入实录:同学们好!上课前,同学们先看一下多媒体展示的《刮目相看》的成语典故。东吴吕蒙,勇敢善战,20多岁就已成为名将,但出身贫贱,早年没有读书机会,在吴主孙权的启发下,于繁忙的军旅生活中,利用一切空隙时间发愤读书,越读越起劲。随着知识领域的不断扩大,见解也日益深刻。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地,以为吕蒙是个大老粗,不屑去看他。部下有人建议,吕将军进步很快,不能用老眼光看他,还是去一趟吧!2015四川教师招聘考试备考指导鲁肃前去看望,吕蒙设宴招待。席
4、上,吕蒙问:军师这次接受重任,和蜀国大将关羽为邻,不知有何打算?鲁肃答道:兵来将当,水来土淹,到时再说吧!吕蒙听了,婉言批评说:现在吴蜀虽然结盟联好,但关羽性同猛虎,怀有野心,战略应该早定,决不能仓促从事啊!并为鲁肃筹划了五项策略。鲁肃听了,非常折服,并拍着吕蒙的背亲切地说:我总以为老弟只会打仗,没想到学识与谋略也日渐精进,真是士别三日,当‘刮目相看’啊!看完故事,大家再想一想上节课我们学习了世界是永恒发展的,这就要求我们用发展的观点看问题,那么如何用发展的观点看问题呢?我们就要知道事物是朝什么方向发展的,
5、发展的过程是不是一帆风顺的,事物的发展要经过什么样的状态的变化呢?这节课我们一起走进《用发展的观点看问题》。四川中公教育环节二:新课讲授(一)前途是光明的道路是曲折的过渡:同学们,大家都知道现在汽车工业快速发展,使不同类型的汽车走进我们的生活,满足了人们生活和发展的需要。当前,人们又多了一个选择:新能源汽车。多媒体展示汽车发展历程的图片:传统汽车和新能源汽车。教师提问:两种汽车相比,那一种最终能被社会和人类广泛使用?学生分组展开辩论,教师加以引导,新事物为什么能够战胜旧事物?教师小结:新能源汽车是新事物,有
6、诸多优点,最终会被广泛推广的,但它的前途是光明的。教师提问:新能源汽车再多时间内能完全取代传统能源汽车吗?为什么?学生结合课本讨论,总结原因。教师提问:那么,同学们,判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准到底是什么?大家结合教材64页的专家点评,给出老师答案吧!学生总结:教师小结:新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。总之,事物发展的方向是前进的、上升的,事物前进的道路是曲折的、迂回的因此,我们要看到前途是光明的,对未来充满信心,热情支持和悉心爱护新事物,促使其成长、壮大,还要做好充分的思想准备,
7、不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。(二)做好量变的准备促进事物的质变过渡:下面同学们再仔细观看录像能源汽车的发展,概括当前支持新能源汽车发展的举措并根据自己的理解做出补充,看谁找的措施多。教师给定时间,利用比赛方式,激发学生思考。四川中公教育教师总结:无论是录像中的举措,还是同学们补充的建议,都是为新能源汽车的发展做了量的积累,下面我们一起来学习事物发展的状态——量变与质变。1.量变、质变的含义教师通过引导学生阅读教材65页黑格尔两个有趣的论证,引出量变与质变的含义。教师小结:2.量变与质变的
8、关系过渡:下面同学们,我们看一下我国古代哲人给我们留下的许多写信哲理的名言警句。多媒体展示名言。教师提问:我们在生活中应该怎样处理量变与质变的辩证关系呢?学生结合课本总结得出:3.量变、质变对人的启示最后,大家看一下马拉松赛冠军的故事,看完故事后,大家说说你们的感受。学生讨论。教师小结:环节三:小结作业过渡:今天的内容我们就讲到这里,下面我们一起来回顾这节课所讲的内容:1.用发展的观点看问题,事物发展的前途是光明
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