五年级下册英语第二单元PARTA

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1、Unit2MyfavouriteseasonA.Let’slearn一、教学准备：磁带、录音机、教材配套课件、表示季节的单词卡片和图片。二、教学目标 1.能听说读写单词season, spring, summer, autumn, winter。     2.初步掌握句型Which season do you like best?并能回答。 三、教学重难点     1.掌握单词season, spring, summer, autumn, winter的发音。 2.掌握Let‘s learn中如何询问和回答最喜欢的季节，并能试

2、着说出理由。 四、教学过程 Step1  1.引导学生复习形容天气的单词cold, warm, hot, cool.      cold,cold— It’s cold.用同样方式复习余下单词。        2.复习四年级下册询问天气的句型 T: What’s the weather like in Yanbian?        Ss: It’s cold/…                Step 21.Learn the new words: season, spring, summer, autumn, winter

3、.       T: spring, spring spell it please   Ss: spring, spring  S-P-R-I-N-G     （其余单词学法同上）2.T: spring, spring,I like spring.   Ss: spring, spring,I like spring.    （其余单词学法同上） 3.Talk about the weather. T: What’s the weather like today? Is it cold?    Ss: No, it’s war

4、m.引出spring     T: Which season is cold? 引出season，winter. T: Do you know another season? 引出summer, autumn(反复教读单词)    4.Let’s learn.      S1: Spring. It’s warm and sunny.      T: Which season do you like best?  S2:Summer.I can go swimming every day.…       反复操练并让学生掌握该

5、句型。 5.Listen to the tape，分角色读Let’s learn. 请学生翻译句子。 Step 3      1.Role- play： 猜一猜，学生灵活并运用所学单词练习句型：      S1: Which season do you like best?          S2:Spring/….I can … 反复练习。  2.Read and match:Read and choose the right pictures. Step 4选一选，读一读。  1. What’s the weather l

6、ike today?        2. Today is cold.                            3. I can go swimming every day.           4. Winter is white.                    5. Which season do you like best?         A. 我每天都能去游泳。B. 冬天是白色的。 C. 你最喜欢哪个季节？ D. 今天很冷。 E. 今天天气怎么样？Step 5 作业：背诵并默写四会单词及句型。 

7、五、教学反思： 1、师生自由对话，锻炼学生口语交际能力，也可以融洽师生关系。通过对天气季节的讨论，引起下文。 2、听录音回答问题锻炼学生听的能力。 3、在英语单词教学中，有的学生不太愿意读，所设计的游戏环节可激发学生大声读单词的欲望。