英语人教版五年级下册My Favorite Seasons

英语人教版五年级下册My Favorite Seasons

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时间:2019-08-04

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1、五年级英语(下册)MyFavoriteSeasons之教学设计普安县南湖街道三板桥小学朱秀丽Unit2MyFavoriteSeasons教学目标:1.掌握四会单词和短语:swim,flykites,skate,makeasnowman,planttrees.2.能够掌握句型:What’syourfavoriteseason?/Whichseasondoyoulikebest?springsummer…Why?BecauseIcan…能力目标:1.能在实际情景中运用句型What’syourfavoriteseason?/Whichseasondoyoulikebest?Sp

2、ring/Summer…Why?BecauseIcan…2.通过本课学习能够综合运用句型和词汇描述三板桥镇的四季。重难点学习:会拼写单词SpringsummerFallWinter并运用描绘这些季节的形容词来描绘四季。情感培养、学习策略与文化目标:情感目标:通过学生小组讨论三板桥镇的四季,让学生感受到三板桥镇的四季之美,激发对三板桥镇的热爱。学习策略:引导学生注重小组合作,培养学生的沟通和交际能力。文化目标:通过听力练习,了解纽约的四季。使学生扩大视野,增长知识。 教学准备:教学词卡,句型卡片,学生设计手抄报使用底板,以及素材。 教学过程:Task1:Let’ssay让学生

3、模仿cartoon的语调读出各个季节的单词,以达到复习的作用。Task2:Presentation教师通过和学生的FreeTalk,引出本课的词汇以及句型。Task3:Let’stalk1.引出课文对话,操练学生的听力,听录音回答问题。A1:What’schenjie’sfavoriteseason?Why?A2:Whichseasondoessarahlikebest?Why?1.学生找搭档操练对话并表演,其他学生做好笔记。task4:TheseasonsinLondon此环节通过让学生听HarryPotter对纽约四季的描述完成表格的练习,使学生掌握如何描述四季。Lis

4、teningmaterial:It’sverybeautifulinspring.It’swarmmostofthetime.butitoftenrainshere.Icanplanttrees.It’sveryhotinsummer.swimisthebestsports.Icanswimverywell.FallisthebestseasoninLondon.It’scoolandsunny.Sometimes,it’swindy.Ioftenpickappleswithmyparentsatfarms.InnewYorkinwinter,it’sverycold.bu

5、tIlikewinterbest.BecauseIcanmakesnowmanwithmyfriends.It’sgreatfun!学生完成表格:ListenandcirclethechartTheseasonsweatheractivities(活动)SpringcoldwarmplanttreesgohikinSummerhotcoolpickflowersswimFallcoolcoldpickapplesgohikingWintercoldcoolmakeasnowmanwatchTVathome Task5:Let’sdiscussharrypotter询问学生三

6、板桥镇哪个季节最美,最适合到三板桥来游玩。学生小组讨论并完成下面两个问题。.1、学生各抒己见,介绍三板桥的季节2.、用英语写出你眼中的四季,并说出你最喜欢哪个季节。

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