资源描述：
《小学英语5年级下册第二单元A部分第二课时教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、UnitTwoMyfavouriteseasonPartALet’slearn教学目标1.能够听、说、读、写五个有关季节的词season,spring,summer,autumn,winter2.能够在语境中正确运用这五个词3.完成readandmatch教学内容1.教材：ALet’slearn/Readandmatch2.词汇：season,spring,summer,autumn,winter句型：Ilike…best.3.教学重点：能够听、说、读、写上述五个有关季节的词并能够在语境中正确运用这五个词组来谈论并回答季节
2、的问题。4.教学准备：本课时的课件、视频材料、单词卡片，学生的练习纸教学设计一．自我介绍T：boysandgirls，let，sstart.Iamanewteacher.I’mseason.板书Season.Youmaycallme“MissSeason”.设计意图，引出本课主题，为学习其他季节埋下伏笔.二、TodaywewilllearnUnitTwo.Myfavonriteseaon.板书课题，强调season。Oh,twoseasons.Theyarethesamemeaning.Beause,Ihavefourch
3、ildren.I’mmomseason.Nowlet’shavealook.Whoarethey.再次强调Season的意思是季节。引出四个季节三、看视频，学生回答问题Whoarethey?(四个孩子扮演的四季)Theyarespring,summer.autumnandwinter(设计意图;总体感知)。四．学习四季的单词1.T:Ihavefourchildren,Thefirstchildisspring.老师手持卡片，教授单词spring,分四大组，抽其中一组两两起立读单词，看大屏spring的景色，并拼读，老师板书
4、，设计意图：学习生词spring,并理解词意，词形。Let’stalkaboutspring.老师问：what’stheweathelikeinspring?Whatcanwedoinspring?学生答:It’swarm/raingwindy;It’sgreenwecanflyakite.Sowecansay:”springisgreenwithflowersandsong”;设计意图：学习spring后通过讨论春天的颜色，天气，活动进一步巩固理解春天，并且学习了歌谣的第一句。2.T:Mysecondchildissum
5、mer.老师手持卡片教授各个大组一遍后，请一位读得好的学生上来当小老师，领读单词后，请学生拼读，小老师板书单词summer。设计意图（summer较简单，同时训练学生自主学习能力）老师做扇风手势说：Summerisvery?学生回答Hot。Yes.Summerishot.Peplecangoswimming(老师做手势)。Wecaneatire-cream./eatwatermelon.Wecanplayfrom8.amto10.pm(解释一下,从早到晚，白天的时间长).Sowecansaysummerishotandth
6、edaysarelong(生词)（谈论夏季气候活动，同时学习了chant的第2句）巩固单词spring和summergame：单词快闪。用spring和summer的卡片翻一下。老师问：Whichseasonisit?学生猜：It’sspring/summer.意图：巩固单词，听了which的发音，为句型学习埋下伏笔。3.T:Afterspringsummer.It’sautumm.Now,let’slistenthreetimes.强调onlylistendon’tfollowme.老师连念三遍，并看口型后生齐念autu
7、mn.老师：请前排学生起立，并读autumon.学生拼写，老师板书。（设计意图：训练学生听的能力，学会看正确口型学习发音）看大屏，秋天金黄色的叶子随风落下。老师：Let’stalkaboutautumn.Whatcolorisit?学生：lt’syellow.老师：Yes,It’syellow,Wealsosaygolden.带读：golden.T:Thewindblowstheleavesfalldown.Soautumnhasanothername‘fall’在autummn旁板书fall.T:Autumiscool.
8、It’swindy.Autumnisaharveseseason.Farmersareverybusy.Theypickapples/pickoranges/pickcotton.看大屏出字幕.Sowecansayautumnisgoldenandfarmersarebusy(讨论季节，加深理解)4.看
