《羚羊木雕优质》PPT课件

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1、羚羊木雕张之路《霹雳贝贝》《疯狂的兔子》张之路，是我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说作家之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小说集<<题王>>、<<空箱子>>、<<铃羊木雕>>等作品曾获：中国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖、陈伯吹儿童文学奖、国际青少年读物联盟优秀作家奖.国际安徒生奖提名。编导的电影有：张之路《魔表》羚羊木雕鉴赏羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体，用一种黑木雕刻成的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值很高。非洲很多国家元首出访或欢迎来访的客人大多喜欢赠送木雕。开心词典读准字音

2、，看清字形抹泪攥着逮着玩怦怦树杈寒战脸颊犄角伤疤兜里zuàndǎipēngchàzhànjiámǒjībādōu怦怦树杈攥逮捕寒颤逮着玩颤抖pēngchàzuànzhànchàndàidǎi给加点字注音，并注意字形抹布涂抹转弯抹角māmǒｍò分角色朗读，其他同学当评委。注意朗读的时候应当注意哪些细节。妈妈爸爸奶奶我万芳万芳妈分角色朗读课文注意朗读时的语气和情感变化，注意人物性格特点不是,课文是以羚羊木雕为线索来展开情节的.1、课文是介绍“羚羊木雕”这件工艺品的吗？2、围绕羚羊木雕发生了什么事情?查问木雕赠送木雕逼取木雕伤心难过发生起因高潮结果倒叙插叙顺叙顺叙1-1

3、617-2324-3536-38记叙的顺序顺叙——按照事件发生的先后次序来写。倒叙——把事件的结局或某个最突出的片段提在前面叙述。插叙——在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙事的线索，插入一段与主要情节相关的内容。有助于展开情节和刻画人物。写作小知识这篇文章写了发生在三个时间的三件事情，其中集中写问木雕要木雕这一天的事，而对换裤子、送羚羊则是通过插叙来交代。插叙，既交代了我和万芳的情谊和送羚羊的原因，也反衬了父母对子女的不理解。在结构上，使情节更集中，行文更曲折。在内容上，更能突出中心。3、赠送木雕这一件事在叙述中运用的是什么记叙顺序?有什么作用？揣摩角色分析人物形

4、象可以从人物的等方面来考虑。外貌、语言、动作、神态、心理活动分析人物形象环境、万芳：仗义、明理严厉、固执妈妈：“我”：真诚、纯洁冷漠重财轻义、软硬兼施软弱重义轻财万芳妈婉转、冷漠、沉稳、威严明理、慈爱、同情理解却无能为力。爸爸奶奶直爽、武断、严厉(1)我怎样才能避免这类不愉快的事情发生?(2)女儿既然把羚羊木雕送给了万芳，你认为事情怎样处理才妥当?(3)作者的感情倾向是怎样的?你的看法是怎样的?内容探讨1、要学会思考，有主见；2、做事情要跟大人商量了再做，自以为是，自作主张是不对的；推而广之：①遇事多商量，就可以避免许多矛盾;②学会沟通，让父母、他人理解自己，自己

5、也努力去理解父母、他人，这样也可以避免许多矛盾。给我们的启示课文小结本文围绕羚羊木雕，写了一场家庭矛盾，赞美真诚无私的友爱，批评重财轻义的思想，呼吁父母要理解尊重孩子纯真的感情；同时也说明我们做事应与人商量，考虑周全些。（1）先声夺人式开头作者劈头就从妈妈追问“那只羚羊哪儿去啦”写起，一开头气氛就很紧张，紧紧抓住了读者的注意力。（2）插叙这篇文章写了发生在三个时间的三件事情，其中集中写问木雕要木雕这一天的事，而对换裤子、送羚羊则是通过插叙来交代。插叙，既交代了我和万芳的情谊和送羚羊的原因，也反衬了父母对子女的不理解。在结构上，使情节更集中，行文更曲折。在内容上，更

6、能突出中心。写作参考（３）个性化人物语言人物语言生动富有个性，写对话的方式灵活多样。（４）环境描写“我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。”这里用冷冷的月光烘托心情的哀伤、悲凉。（５）反问式结尾“我做了一件多么不光彩的事呀!可是，这能全怪我吗?”这里用反问句暗示了大人的狭隘、重财轻义对孩子心理的严重伤害。发人深省，言尽意无穷。写作参考辩论赛：主题：“羚羊木雕是否应该要回来？”辩论要求：注意观点明确，摆事实，讲道理。站在不同的角度看问题，根据自己代表的人物身份，掌握好说话的分寸。辩论方：甲方：代表父母，主要观点为“应该要回羚羊木雕”乙方：代表

7、“我”，主要观点为“不应该要回羚羊木雕”论友谊真正的友谊——十分理智的友谊，是人生最好的无价之宝，你能够对自己的朋友守信，永远无愧于他，那将是对你的性格、灵魂以及道德的最高的考验。（马克思）投我以木瓜，报之以琼琚。（《诗经·卫风》）友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的母亲，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨贪婪的死敌。它时刻准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。（意大利·薄伽丘）作业设计（二选一）1、以一物为线索，写发生在家庭中的小故事，或者同学之间的小故事，尝试运用插叙。2、对某一场面进行描写，抓住人物的语言、动作、神

8、态及心理等