物理人教版八年级下册力学实验专题

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1、一、弹力、弹簧测力计王芳同学在做“探究弹簧的伸长与拉力的关系”实验时，得到如下数据：拉力的大小/N2461011弹簧的长度/cm1617182021弹簧的伸长/cm12356（1）请你分析表中的拉力大小与弹簧的长度之间的关系可知：此弹簧的原长为______cm；当拉力为8N时，弹簧的长度为______cm；若用此弹簧做成弹簧测力计，能承受的拉力最大为______N。（2）分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，可得出结论：______________________________。二、阻力对物体运动的影响在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾

2、、棉布、木板等)，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如下图所示，比较小车沿水平面运动的距离。（1）为了得出科学结论，小车应从斜面上的_____________处静止释放，目的是____________；（2）三次实验中，小车在木板表面滑行最远，说明表面越光滑，阻力越_____。（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做_______________运动。三、探究“二力平衡条件”如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。  （1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码

3、，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_____ (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究____________________。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_________________________。（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是_____。       A．

4、减少摩擦力对实验结果的影响        B．小卡片是比较容易获取的材料       C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡   D．小卡片容易扭转四、探究“摩擦力的大小与什么因素有关”如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做__________运动。（1）比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是________________________________________。（2）图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使____________________

5、相同。（3）根据__________知识可知图(乙)中摩擦力为_____N。（4）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力_____实际摩擦力(填“大于”“等于”或“小于”)。五、探究“压力作用效果与哪些因素有关”为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究。(所用每块砖重力和型号大小都相同)A．一块砖平放在海绵上B．两块砖叠放在海绵上C.一块砖竖放在海绵上（1）小勇是通过观察_________来比较压力作用效果的，这种方法叫___

6、________法。（2）观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与______有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与_________有关。（3）以上这种研究方法在科学探究中属于___________法。（4）小华同学实验时将图A中的砖竖直分成大小不等的两块，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。他存在的问题是：_______________________。六、探究“液体压强哪些因素有关”在实验中，先在两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，然后将有橡皮薄膜的一端浸入水槽中不同深度，如图15所示

7、。（1）根据观察到的实验现象，能得出的结论是：_____________________________________。（2） 此实验中是通过___________________得知液体压强的大小的。（3）继续实验，在玻璃管中加入深度为h1的盐水，如图16所示，使橡皮薄膜在水中深度为h2的位置能保持平整。依据_____________知识，可以算出盐水的密度为_____________。七、大气压强（1）做托里拆利实验时，用一根长约1m、一端开口的玻璃管，充满水银后，要保证管内是真空．将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一

8、定高度时水银柱将停止下降，此时测量________________________即可知道大气压强。（2）如果玻璃管倾斜了，管中水银柱长度会_____