物理人教版八年级下册力学专题复习

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1、中考物理复习专题――力学信息题复习引言：同学们通过学习，我们发现物理学中经常用文字来描述物理现象，用公式来表达物理原理和规律，有的时侯也借助图像、图表和图片等信息来介绍物理过程，设置物理情景。利用这类方法可以直观地呈现物理量的变化规律，使人一目了然。近几年各地中考题也常利用这种方法进行题目的设置，这类信息题充满了时代的信息。（ppt—复习目的）希望通过今天的复习，提升大家对这类问题的分析和解题能力。复习目标：1.通过复习提高学生通过对信息的提取和处理的能力。2．通过复习使学生把知识学以致用；活化物理基本知识。把数

2、学的函数图像作为获得信息的途径是最为常见的一种信息题的类型。下面我们先进行，图像信息题的练习，大家先看第1题。(ppt.出图像)一、图像部分1.小型风力发电机发出的电能首先经过蓄电池贮存起来，然后再由蓄电池向用电器供电。如图是某小型风力发电机的输出功率与风速的关系图。（1）在风速为12米/秒时达到最大输出功率；（2）该风力发电机的输出功率与风速之间的关系是风速在3－12米/秒时，风速越大，输出功率也越大；风速在大于12米/秒时，风速越大，输出功率越小。设计意图：从图像找到规律和坐标量的物理意义。设计意图：从图像找

3、到规律和坐标量的物理意义。2．如图2甲所示，物体放在水平地面上，在水平推力F的作用下沿水平方向运动。在0～6s内其速度与时间的关系和推力功率与时间的关系如图14乙所示，由图象可知物体做匀速运动时推力所做的功是40J；物体受到的摩擦力是5N。图26123450123v/m·s–1t/st/s6123450102030P/WF甲乙下面这个题目中有两个图像，请大家先分析图像，你从图像能获得哪些已知条件，分析的时候要注意把两个图像建立联系；提问：谁来分析一下图像，大家请看前面，老师用了不同颜色，对图像进行了标示。设计意图

4、：通过物理现象中多个理量的图像，分析获得物体的受力、运动状态等信息。总结：看清图像的横轴和纵轴表示的是哪个物理量，然后再根据图像的形状来判断物理量之间的关系，从而确定问题的答案•看清图像的横轴和纵轴表示的是哪个物理量•根据图像的形状来判断物理量之间的关系，即物理量的变化规律，从而确定问题的答案•明确图像上一些特殊点的含义。3.立方体工件表面均匀地涂上某种油，需要用竖直向下的力F把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内，如图甲所示。工件的下底面与油面的距离为h，力F与h的大小关系如图乙所示。小科觉得图中CB的延长线BA段

5、是没有意义的，老师告诉他，力F为负值时，表明它的方向与原来的方向相反了。(1)分析BC段：随着h的增大，工件所受的浮力大小将变大，油对工件下底面的压强大小将变大(填“变大”、“变小”或“不变”)；(2)若A点的坐标为(-a，0)，则a=400。从图像分析，a表示了工件一个物理量的值，这个量就是工件的受到的重力；(3)求C点所对应状态下，工件所受的浮力及油对工件下底面的压强。(不考虑大气压强)总结：看清图像的横轴和纵轴表示的是哪个物理量，然后再根据图像的形状来判断物理量之间的关系，从而确定问题的答案二、表格信息部分

6、把信息通过表格表示出来，代替文字的叙述也是表述已知量常用的一种方法，下面我们进行表格信息题的练习先看第一题1．如图所示，杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升，下表是提升物体时采集到的信息：物重G/N0A/m0B/mA端上升的髙度h/mB端下降的竖直距离s/m400.80.40.20.1(1)若不计杠杆自重和摩擦,求拉力F的大小；(2)若实际拉力F为90N，求拉力做的总功及杠杆的机械效率答案：（1）80N（2）9J88.9%减小环境污染问题是我们，乃至全球都很重视的问题。上海世博会期间的“低碳”理念在活

7、动期间充分得到了体现。下面请看第2题。活动引导1：请指出你用到表格中哪些信息，求那个物理量?2.以“低碳世博”为理念的上海世博园区，有很多新能源汽车在示范运行，其中包括120辆纯电动客车，实现了公共交通的零排放。下表是某纯电动汽车与燃油汽车进行测试时的部分数据：请根据上表提供的有关数据计算：（1）燃油汽车每行驶100km向空气排放多少千克的二氧化碳？（2）电动汽车和燃油汽车的能量转换效率分别是多少？纯电动汽车燃油汽车能源种类电能汽油q=4.5×107J/kgρ=0.7×103kg/m3牵引力600N600N每百公

8、里能耗20kW·h8L额定工作电压316V额定功率80kW91.4kW单位能耗价格1.0元/kW·h6.5元/LCO2排放量0每消耗1kg汽油排放2.2kgCO2答案：    （1）燃油汽车100公里耗油质量m=ρV=0.7×103kg/m3×8×10-3m3=5.6kg（1分）    排放二氧化碳的质量为2.2kg×5.6=12.32kg （1分）    （2）两种汽车