2014高三政治生活考前抢分必背经典

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1、政治生活主观题重点知识一、答题步骤技巧 1.审问题：政治生活首先要明确主体（主权国家，政府，党，政协，公民，人大及其代表），其次找问题关键词（意义、依据、启示、原因，体现等），再次是要明确问题方向（是什么、为什么、怎么做）； 2.审材料：带着问题有针对性的审材料，抓关键词，明确材料中心内容。 3.组织答案：①首先必须把书本的原理知识写出来：答题必须紧密联系课本知识，切忌口头语言；②结合材料分析：答题必须有针对性，不能脱离材料，照搬教材；③要分要点解答，切忌逻辑混乱，没有层次。④记得扣题。 二、答题常用

2、知识点 第一单元公民的政治生活公民为主体的知识点1.政治权利：选举权和被选择权（基本政治权利）、政治自由、监督权。 2.政治义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。 3.积极有序的参加政治生活，坚持法律面前人人平等的原则，坚持权利与义务相统一的原则，坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 4.公民积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。5.公民要树立政治意识，提升政治素养。 设问：公民为什么要做某一件事？怎样做某一件事？ （1）公民为什么要自

3、觉参与„„？①必要性：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，公民享有广泛的政治权利和自由。②有利于增强公民主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使（实现）自己的民主权利。③有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设。 （2）公民应如何参与政治生活？①要行使……政治权利和自由，履行……政治义务；②通过：民主选举、民主监督、民主管理和民主决策途径参与。③要坚持：法律面前人人平等的原则，坚持权利与义务相统一的原则，坚持个人利益与国家利益相结合的原则；④要依法有序的参与；

4、不断提高自身政治素养。 第二单元为人民服务的政府政府为主体的知识点1.政府的性质:（国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民的政府）。 2.政府的职能：保障人民民主和维护国家长治久安的职能；组织社会主义经济建设的职能；组织社会主义经济职能；组织社会主义文化建设职能；提供公共服务的职能。3.政府的宗旨和原则：宗旨：为人民服务；原则：对人民负责原则（三个表现：坚持为人民服务的工作态度，坚持求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法）。 4.政府要依法行政，审慎用权，坚持科学、民主决策。 

5、5.政府要自觉接受监督：（①关键是建立健全制约和监督机制，一靠民主（人民民主）、二靠法制；②建立健全全面的行政监督体系，包括外部监督和政府系统内部的监督；③开设阳光工程，政府自觉接受监督）。 6.树立政府权威：坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋（政府的权威，从根本上讲，是由国家性质决定的。区分有权威政府与无权威政府的根本标志是：政府的管理是否被人民自觉地认可和服从）。 设问：政府为什么要做某一件事？怎样做某一件事？ （1）政府为什么要做某一件事？（原因类、意义类）①国家性质和政府性质决定：我国是人

6、民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，政府是人民的政府；……有利于维护人民当家作主的地位；9②政府要为人民服务，对人民负责；③政府要履行（）职能；④政府要依法行政，接受监督，树立权威；⑤贯彻落实科学发展观的体现。 （2）政府怎样做某一件事？（措施类）①要履行……职能；②要为人民服务，对人民负责；③要依法行政；④要接受监督；⑤要民主科学决策。  【“政府”还可关注】①政府依法行政的意义：A、是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求，体现对人民负责的原则。B、有利于保障人民群众权力和自由；加强

7、政府廉政建设，增强政府权威；防止权力滥用，提高行政管理水平；带动全社会守法护法，推进民主法制建设。②政府依法行政要求：A、合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。B、加强行政执法队伍建设，严格公正执法，提高执法能力水平。C、深化行政管理体制改革，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。D、加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为。（注意：D是人大所为，ABC是政府自身所为）③对政府权力进行制约和监督的意义：A、政府是人民的政府，权力是人民赋予的

8、。若不受监督，会导致权力滥用，滋生腐败，必须依法行政，接受监督。B、自觉接受人民监督是法治政府的基本要求，利于提高行政水平和工作效率，保证清廉，减少失误，防止权力滥用。C、利于科学决策，合民意聚民心，为人民谋利益，建立有权威和公信力政府。④对政府权力进行制约和监督的措施：A、有效监督权力的关键是建立健全制约和监督机制，依靠民主和法制，保障人民的知情权、参与权、表达权和监督权；健全质询、问责、审计、引咎辞职、罢免等制度。B、健全行政监督体系，加强行政系统内