2011届毕业论文格式tt[参考-中国知识写作网]

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1、淮北师范大学2011届学士学位论文TimesNewRoman，小二（根据字数的多少可大可小），加粗，居中OnSymbolisminAStreetcarNamedDesire黑体，四号，居中，学院、专业外国语、英语英语语言学、英国/美国/（英语国家选一个）文学、翻译理论与实践、应用语言学、英国/美国/（英语国家选一个）文化研究方向学生姓名学号指导教师姓名指导教师职称参考（中国知识写作网）2011年5月10日TimesNewRoman，三号，加粗，居中OnSymbolisminAStreetcarNamedDesireTimesNewRoman,小

2、四，1.5倍行距，200-300个单词Abstract:SymbolismisprofoundlyusedinTennesseeWilliams’masterpiece,AStreetcarNamedDesireandplaysanimportantroleintheplaybyhelpingreadersunderstandtheconceptofthetheme.Thispaperisanattempttogiveacomprehensiveanalysisofspecificsymbolsinthisplayandtodiscusshow

3、themiseryandtheinnerworldofthecharactersaredisclosedthroughtheremarkableuseofsymbols.SymbolsareprofuseintheplayandtheyhelptoachieveathematicimportancewhencombinedwiththeromanticrealismthatWilliamsfavoredatthebeginningofhiscareer.Thethesisismadeupoffourparts.Thefirstchaptergi

4、vesabriefintroductionoftheplaywrightandtheplay.Alsoaliteraturereviewwhichstatessomescholar’sconcernsinthisplayisgivenandinthesecondchapter,anelaborateanalysisoftheindividualsymbolssuchasnames,colors,sound,languageandotherimagesinlifeappliedinthisplayispresented.Chapterthreei

5、sathematicprobeintotheplaybasedonthesymbolicunderstandingsofthecharacters.Finally,aconclusionisgiventosummarizesymbolisminthisplay.Keywords:symbolism;AStreetcarNamedDesire;self-delusion;Southernculture8论《欲望号街车》的象征主义黑体，三号加粗，居中宋体，小四号，1.5倍行距,300-400个汉字摘要：象征手法在田纳西·威廉斯的著作《欲望号街车》中

6、得到了淋漓尽致的应用。其对帮助读者理解戏剧主题起重要的作用。本文试图对此戏剧中的象征物进行详尽的分析并讨论人物的悲惨境遇和内心世界如何通过象征物精彩的应用显现出来。论文分为四部分。第一章简介剧作家及戏剧并在文学评论中简述一些学者对此戏剧的研究。第二章详细分析戏剧中应用的各个象征物，包括名称，颜色，声音，语言等。第三章在对人物的象征性理解基础上探索主题。最后一章总结戏剧中的象征主义。内容仅供参考，英汉摘要和关键词内容必须一致关键词：象征手法；《欲望号街车》；自我欺骗；南方文化8ContentsTimesNewRoman，三号，加粗，居中Abstr

7、act……………………………………………………………………..….………I1.Introduction………………………………………………………………….……12.StudyofIndividualSymbols………………………………………….….….……22.1OnNames………………………………………………………….…..……..…32.2OnColors…………………………………………………………….….……...43.OnSymbolicUnderstandingofCharacters……………………………….………53.1Vic

8、timofSelf-delusions……………………………………………………63.2VictimofSocialCircumstances……………