2014年济宁市专业技术人员继续教育(绩效)1

2014年济宁市专业技术人员继续教育(绩效)1

ID:40510226

大小:50.00 KB

页数:5页

时间:2019-08-03

2014年济宁市专业技术人员继续教育(绩效)1_第1页
2014年济宁市专业技术人员继续教育(绩效)1_第2页
2014年济宁市专业技术人员继续教育(绩效)1_第3页
2014年济宁市专业技术人员继续教育(绩效)1_第4页
2014年济宁市专业技术人员继续教育(绩效)1_第5页
资源描述:

《2014年济宁市专业技术人员继续教育(绩效)1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2014年济宁市专业技术人员继续教育(1)1.单选题1.按照考核内容绩效考核的方法分为BA.步骤法B.特质法C.学习法D.无2.行为法的类型包括CA.行为辩论法B.行为等级法C.行为观察评估法D.无3.秘书的工作包括CA.陪领导出差B.陪领导喝酒C.起草文件D.无4.常见的绩效指标类型是BA.GDP增长B.质量C.相等数D.无5.KPI的应用误区是BA.提出了客户的价值理念B.对显示性原则回避而带来的考核偏离目标的问题C.客户的思想理念D.无6.现代绩效考评中员工绩效的内容一般涵盖aA.业绩B.年龄C.学历D.无7.平衡记分卡所指的平衡是一种的

2、平衡CA.片面B.静态C.战略D.无8.下列说法那种不属于平衡记分卡的内容利润AA.利润B.客户C.学习与成长D.无9.指标的衡量包括AA.定量数据B.效率的高地C.无D.无10.平衡记分卡的不足之处是AA.实施难度大B.指标体系构建容易C.无D.无11.绩效信息的来源是BA.上司B.同事C.家人D.员工12.360度绩效评估的优点是AA.全面客观的了解有关自己的优缺点的信息B.不能得到受评者的认可C.导致成本上升D.提高团队凝聚力,加快变革13.360度绩效评估的缺点BA.定量的考核比重较大,定性的业绩考核较少B.考核成本高C.从不同考核渠道

3、获得的反馈信息,时间一致D.考核轻松14.绩效评价的类型,错误的是DA.首因效果赢B.近因效应C.晕轮效应D.相似效应15.严格化倾向产生的廕AA.促使有问题的员工主动辞职B.为“公报私仇”提供证据C.评价者对各种评价因素有足够的了解D.增加凭业绩提薪的下属的数量16.360度绩效评估的应用误区CA.多用B.好用C.滥用D.常用17.绩效评价误差的危害不对的是DA.对员工的工作积极性,工作满意以及敬业度产生不良的营销那个B.会使绩效改进失去正确的方向C.与绩效挂钩的薪酬政策产生的效果可能也会受到影响D.制定的政策可以很好的执行18.绩效评价误差

4、的原因AA.有意识的误差B.人为的误差C.观察误差D.理误差19.绩效评价误差的方法错误的是AA.通过沟通计划来解决考核者的动机问题B.通过实施考核者培训来避免考核误差的产生C.通过多方评价D.通过简历绩效考核申诉机制来避免考核误差20.绩效工资的优点,不对的是BA.将个人的收入与可量化的工作绩效直接广告B.让公司不断改进员工的工作能力,工作方法,降低员工绩效C.有利于获取,激励并保留住绩效好的员工D.保持工资的弹性21.下列哪项不属于组织特征的是CA.明确的目标导向B.精心设计的结构C.无意识协调的系统D.与外部密切联系22.组织成员的主要行

5、为时根据其什么特性来预测的BA.地位B.角色C.权力D.义务23.组织中对组织成员之间形成一定媒介作用的是CA.地位B.角色C.权力D.义务24.组织结构中最早也是最简单的组织形式是BA.职能制B.直线制C.直线职能制D.模拟分权制25.下属部门只接受一个上级的指令,各级主管负责人对所属单位的一切问题负责,这是哪一种组织结构类型DA.职能制B.网络型结构C.直线职能制D.直线制26.下列不属于职能制组织结构缺点的是DA.多头领导B.有功大家抢C.多重指挥D.权力集中27.不易为生产单位提供明确任务,造成考核上的困难,这是哪一种组织结构的缺点CA

6、.直线职能制B.事业部制结构C.模拟分权制D.职能制28.员工同时受到职能经理和产品经理双重领导的是哪一种组织类型DA.直线制B.直线职能制C.模拟分权制D.矩阵制29.下列哪项不是矩阵制结构的特征DA.一个员工两个领导B.两个层次的协调C.横向联系灵活多变D.拥有一定的经营自主权30.下列哪项不属于委员会结构的缺点BA.责任分散B.集思广益C.妥协折中D.议而不决31.选区分析校标样本应该从哪两种员工抽取AA.绩效优秀和绩效普通B.没有绩效和绩效优秀C.没有绩效和绩效普通D.无32.在本书中,岗位分析的主要方法有几种BA.5种B.6种C.7种

7、D.无33.工作协作关系包括哪两个部分AA.对内和对外B.学历要求和专业职称C.共醉时间和工作环境D.无34.一般情况下,在完成岗位分析之后需要做的工作是BA.搜集工作信息和编写工作说明书B.编写工作说明书和工作规范C.搜集岗位信息和工作信息D.无35.基于胜任特征的有效测验,有几个原则CA.4个B.5个C.6个D.无36.员工培训的目的是什么BA.提升员工素质B.帮助员工弥补不足C.帮助员工拓展思维D.无37.岗位说明书的核心内容是CA.岗位的详细介绍和职责描述B.岗位的基本信息和岗位的详细介绍C.岗位职责描述和任职资格D.无38.岗位分析是

8、人力资源管理的基础工作,其直接结果是岗位说明书,包括AA.岗位描述和岗位规范B.岗位名称分析和工作内容C.岗位职责和工作内容D.无39.对于岗位分析说

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。