人力社保局防腐败机制建设自查汇报

人力社保局防腐败机制建设自查汇报

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1、人力社保局防腐败机制建设自查汇报  成立牵头负责党风廉政建设和反腐败工作领导小组  为切实抓好牵头负责的社保、就业资金监管使用及保障进城务工人员合法权益等相关工作,建立惩治和预防腐败体系框架,成立了由我局党组书记、局长任组长,其他协办单位主要负责人为副组长,具体分管领导为成员的党风廉政建设和反腐败工作领导小组,加强对牵头负责的党风廉政建设和反腐败工作组织领导。领导小组对牵头负责党风廉政建设和反腐败工作进行指导、监督、检查。  成立惩治和预防腐败体系建设工作领导小组  为把我局惩治和预防腐败体系建设工作抓实抓好,构建起科学的惩治和预防腐败体系基本框架,由于工作变动、机构改革,我局随时调整惩

2、治和预防腐败体系建设工作领导小组组长、副组长及成员,年我局成立了由局长、党组书记、杨国蓉同志任组长,各副局长任副组长,局属各事业单位、科负责人为成员的惩治和预防腐败体系建设工作领导小组,对全局惩治和预防腐败体系建设工作进行指导、监督、检查;领导小组下设办公室,由局分管副局长任主任、党支部书记任副主任,具体负责惩治和预防腐败体系建设工作。  重学习、强教育  为加强反腐倡廉教育、强化党员干部宗旨观念和廉洁意识,年以来,我局多次邀请区纪委、区人大、区政协领导给全局干部职工讲廉政党课,同时局党政主要负责人不定期的组织全局干部职工学习党的方针、政策、路线,党支部书记定期讲党课,提高党员党性修养。

3、通过学习和讨论,我局党员干部进一步认清了当前面临的国际、国内形势,认识到反腐倡廉是关系党和国家前途命运、涉及人民群众切身利益和人心向背的大问题,腐败现象与党的宗旨背道而驰,引起民怨、伤透民心,不密切党和人民群众的联系,党员干部就会成为无水之鱼、无血之肉,就会失信于民,就会削弱执政党的执政能力。  学先进、倡廉洁  年以来局党支部多次组织全局党员干部开展学先进、树典型活动,如:、、、等先进典型。特别是年局党支部组织全局党员干部在学习“感动十位共产党员”先进事迹中,全局党员干部、以实际行动向先进典型学习,组织了向“感动十位共产党员”钟世卫老师及他所教授学生进行爱心捐赠的活动。多年来局党支部长

4、期坚持组织全局党员干部观看警示教育片,以反面典型案例、结合人力资源社会保障系统贪污腐败案例警醒干部职工,时刻保持警钟长鸣、筑牢拒腐防变的思想防线,牢固树立全心全意为人民服务、诚心诚意为人民谋利益、勤勤恳恳为人民办实事的公仆意识,始终保持健康向上的人生追求和廉洁敬业的工作作风。  高要求、严律己  为进一步增强反腐倡廉的自觉性、营造清正廉洁的工作环境,局长、党组书记定期开展廉政专题讲座,要求全局干部职工要严格执行《廉政准则》中“8个禁止、52个不准”等党风廉政建设规定,从严规范自己言行,不以权谋私,不跑官要官,不参与和牟取非法利益,带头做到廉洁自律,特别是要做到“四个一定不能”,即一定不能

5、滥用手中的公共权力、一定不能放纵自己的子女亲属、一定不能与不善之人交朋友、一定不能忘记腐败分子身败名裂的下场。  重公开、受监督  为更好地为群众服务、为企业服务、为基层服务,树立透明、开放、清廉的服务型机关形象,营造公平、公正的服务环境,多年以来,我局在党政网、公众信息网上主动公开社会保障、人事任免、行政事业收费、人事考试等各类工作信息,让社会公众了解我局的工作情况,特别是依法行政的实际情况,把权力运行主动置于社会公众的监督之下,着力建设“为民、务实、清廉”的区人社局机关。  通过5年的努力,建成惩治和预防腐败体系基本框架,初步建立拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系和权力运行监控机

6、制,从源头上防治腐败,取得实质进展,有力促进各项改革持续深化,党风政风明显改进,腐败现象进一步得到遏制,人民群众的满意度有更大的提高。  建立惩治和预防腐败体系建设牵头任务联席会议机制  由区劳动和社会保障局、财政局、监察局、审计局等相关单位共同研究制定了治和预防腐败体系建设牵头任务联席会议制度,强化对牵头任务的监督检查,实行关口前移,将预防与监督相结合,开创社保基金监管和案件查处工作的新局面。结合我区实际,联席会议制度的主要任务是根据中央、省、市有关社保基金监督管理方面的政策、法规、文件的要求,讨论和提出加强社保基金监督工作的意见和建议,安排部署定期和不定期的监督检查事项。针对社保基金

7、监督管理中存在的问题,及时通报情况,研究调查和处理问题。  构建拒腐防变教育机制。一是建立全局理论学习中心组学习制度,对新上岗领导干部进行岗前廉政教育培训,以每月末周五学习日为平台,局主要领导向全局干部讲廉政党课。二是建立专业知识学习常态化制度,加强全局干部法律、法规、政策的学习。不同部门、不同股针对各自工作性质,对重点法律、法规、政策进行学习,做到依法依规办事,从思想源头筑牢拒腐防变的根基。三是建立警示教育制度,通过组织领导干部和

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