人格尊严不可侵犯

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1、人格尊严不容侵犯高寨子中学：李彬什么是人格尊严？人格尊严是指公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利，是不容他人侵犯的一种权利。人格尊严主要包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等。案例一：我怎么上了广告橱窗？处在花样年华的少男少女，特别希望把自己青春靓丽的形象留在岁月的长河中。可当有一天，小云经过影楼时却惊讶的发现，前不久拍的艺术照居然挂在橱窗最显著的位置，竟成了婚纱中的新娘！1、影楼能随便摆放小云的照片吗？为什么？2、你认为影楼侵犯的是小云的什么权利？相关的法律是如何规定的？3、如果你是小云，应该如何维护自己的合法权益？不能，影

2、楼侵犯小云的人格尊严。肖像权。用法律武器维护自己的合法权益法律链接肖像——指自然人真实形象的再现，即“通过绘画、照相、雕刻、录像、电影等艺术形式使公民外貌在物质载体上再现的视觉形象。肖像权——指公民对自己的肖像享有的制作、使用以及排斥他人侵害的权利。法律链接《民法通则》第100条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。丑化、故意损毁公民肖像，以肖像为目的进行人身攻击等，都属于侵犯公民肖像权的行为。最高人民法院《关于贯彻〈民法通则〉若干问题的意见》第139条规定：以营利为目的，未经公民同意利用其肖像做广告、商标、装

3、饰橱窗等，应当认定为侵犯公民肖像权的行为。《民法通则》第120条规定了侵权人的法律责任：公民肖像权受到侵害的，有权要求停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可要求承担赔偿损失。思考：1、侵犯肖像权的表现主要有哪些？2、判断侵权与否的标准主要是什么？未取得本人同意而使用肖像的行为一定是侵权吗？并非以赢利为目的，就可以随便使用别人的肖像吗？3、法律规定侵权人要承担哪些法律责任？①、未经同意以赢利为目的使用公民肖像；②、不以赢利为目的，恶意使用公民肖像是否取得本人同意不是，为宣传报道、职务上的目的或公共利益无需本人同意，如通辑逃犯、寻人启事等

4、不可以，不以赢利为目的，丑化、故意损毁公民肖像，以肖像进行人身攻击，都是侵权行为停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失。案例二1、从吴天及其父亲的行为看，他们主要侵犯了廖老师的什么权利？承担哪些法律责任？2、侵犯名誉权的主要表现是什么？3、有人说，网络世界是虚拟的、自由的，我想说什么就说什么，想怎么做就怎么做。这种说法对吗？为什么？听说廖老师体罚学生？教育局吗？我要向你们反映情况。所谓名誉，是指特定人所受到的由社会所作出的有关其品行、才能、功劳、成绩、职业、身份、声望、信誉等方面的评价的总和。名誉权，则是法律规定公民享有的保有和维护自身名誉的权利。《

5、民法通则》第101条：“公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民法人的名誉。”名誉权；赔礼道歉、恢复名誉、赔偿损失侮辱、诽谤；无中生有，捏造事实，破坏他人名誉和人格不对。不能在网上侮辱别人，说话不讲事实，否则就是侵犯名誉权的行为，情节严重则构成犯罪活动三1998年7月毕业于锦州中学的学生贾跃参加高考时发挥失常，仅以两分之差未能进入重点大学。但贾跃在高中期间一向品学兼优，年年被评为校三好学生，并荣获锦州市优秀学生干部称号。按当年高考政策的有关规定，获市级优秀学生干部荣誉的考生可享受降分提档的奖励。而锦州市

6、教委在整理审核学生档案时遗漏了这一点，使贾跃与重点大学失之交臂。不得已进入普通大学的贾跃身心遭到重创，影响了生活和学习。学生家长多次找到市教委及有关部门希望给予解决，均遭拒绝。无奈之下，一纸诉状将锦州市教委告上法庭。凌河区人民法院已宣判锦州市教委败诉，赔偿原告女大学生贾跃8万余元，并赔礼道歉。1、贾跃受到非法侵害的人格尊严是什么?他通过哪些途径来维护自己的合法权益？市教委承担什么样的法律责任？2、侵犯公民的荣誉权的表现有哪些?荣誉权。协商——诉讼赔礼道歉、赔偿损失①、非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章；②、对获得荣誉称号的人进行挖苦、讽

7、刺和打击；案例四李先生和赵小姐同在一家公司工作，平时关系较好。李先生向赵小姐求婚，不料被拒绝。李先生便怀恨在心，冒充赵小姐在报纸上刊登征婚广告，并注明是赵小姐的真实姓名和联系地址。随后，赵小姐接到多封求爱信，大为震惊和羞愧。单位同事以为赵小姐感情不专一，对其看法有所改变。赵小姐到报社调查才发现是李先生所为，一怒之下将李先生告到法院，要求其承担相应的法律责任。1、李先生侵犯了赵小姐的什么权利？他会承担什么样的法律责任？2、侵害姓名权的行为表现有哪些？姓名权停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失。①、不使用他人姓名的行为；②、干涉他人使用姓名的

8、行为；③、非法使用他人姓名（盗用、冒用）；④姓名的故意混同行为；小结——公民的人格尊严不受侵犯具体权利侵权的行为表现肖像权名誉权荣誉权姓名权①、未经同意以赢利为目的使用公民肖像；