人格尊严不容侵犯2

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1、在某外资企业，老板见几名女工正在聊天，便走到正在说话的一名女工面前“啪”的就是一记耳光。事后有人告诉老板，那天正值机器大修，工人不上班，这几位女工是义务来车间搞卫生的。第二天，老板交给被打耳光的女工一个信封，里面装有400元人民币。一些小姐妹听说后，很羡慕这个女工，并说：“一耳光400元，辛辛苦苦要干一个月，每天给他打一下也合算。”老板打女工的行为侵犯了女工的什么权利？这项权利包括哪些内容？我国法律是如何规定的？这些小姐妹的想法对吗？如果你是那位女工，你将如何处理这件事？人格尊严不容侵犯一、人格尊严人格尊严是指公民作为一个人应当受到他人最起码的尊

2、重的权利，是不容他人侵犯的一种人身权。1、什么是人格尊严？2、人格尊严包括的内容有哪些？人格尊严权肖像权姓名权荣誉权名誉权隐私权……我国宪法第三十八条规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。二、侵犯公民人格尊严的行为表现案例一我怎么上了商场海报？某广告公司曾为模特张欣拍摄了一组艺术照片。这组照片经张欣授权后被刊登在一家出版社出版发行的挂历上，该出版社付给她2000元的报酬。后来，一家商场为了经营需要，在制作、散发宣传画报时，未经张欣同意，选用了上述照片中的一幅作为该画报的插图。得知此事后，张欣将该商场起诉至法院

3、。法院经审理后判决：商场向张欣赔礼道歉，给付张欣肖像使用费1500元，赔偿原告有关经济损失325元，并承担案件受理费。◇上述事例中，张欣被侵害的是什么权利？◇上述事例中，出版商和商场使用张欣照片的目的都是为了赢利，二者行为的区别在于什么？◇张欣起诉该商场的侵权行为，说明了什么？法院的判决说明了什么？思考肖像权出版社征得张欣同意刊发照片，是合法行为；商场未经她的同意擅自使用照片，是一种违法行为。张欣利用法律武器维护了自己的合法权益；法律维护了公民的人格尊严法律链接肖像——指自然人真实形象的再现，即“通过绘画、照相、雕刻、录像、电影等艺术形式使公民外

4、貌在物质载体上再现的视觉形象。肖像权——指公民对自己的肖像享有的制作、使用以及排斥他人侵害的权利。法律链接《民法通则》第100条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。丑化、故意损毁公民肖像，以肖像为目的进行人身攻击等，都属于侵犯公民肖像权的行为。最高人民法院《关于贯彻〈民法通则〉若干问题的意见》第139条规定：以营利为目的，未经公民同意利用其肖像做广告、商标、装饰橱窗等，应当认定为侵犯公民肖像权的行为。《民法通则》第120条规定了侵权人的法律责任：公民肖像权受到侵害的，有权要求停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，

5、并可要求承担赔偿损失。思考：1、侵犯肖像权的表现主要有哪些？2、判断侵权与否的标准主要是什么？未取得本人同意而使用肖像的行为一定是侵权吗？A未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像，侵犯了公民的肖像权；B虽不以营利为目的，但恶意丑化、故意损毁公民肖像权和对公民肖像进行人身攻击，也是侵犯公民肖像权行为。是否取得本人的同意不是，为宣传报道、职务上的目的或公共利益无需本人同意，如通辑逃犯、寻人启事等3、法律规定侵权人要承担哪些法律责任？并非以营利为目的，就可以随便使用别人的肖像吗？不可以，不以营利为目的，丑化、故意损毁公民肖像，以肖像进行人身攻击，都是侵

6、权行为停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可要求承担赔偿损失。案例二听说廖老师体罚学生？教育局吗？我要向你们反映情况。看漫画，结合课本P72页关于九年级学生吴天的案例，思考一下问题1、从吴天及其父亲的行为看，他们主要侵犯了廖老师的什么权利？承担哪些法律责任？2、侵犯名誉权的主要表现是什么？3、有人说，网络世界是虚拟的、自由的，我想说什么就说什么，想怎么做就怎么做。这种说法对吗？为什么？名誉权；赔礼道歉、恢复名誉、赔偿损失侮辱、诽谤；无中生有，捏造事实，破坏他人名誉和人格不对。不能在网上侮辱别人，说话不讲事实，否则就是侵犯名誉权的行为，情节严

7、重则构成犯罪所谓名誉，是指特定人所受到的由社会所作出的有关其品行、才能、功劳、成绩、职业、身份、声望、信誉等方面的评价的总和。名誉权即一个人的名声。公民的名誉代表公民的人格尊严。我国法律保护公民的名誉权和人格尊严权。《民法通则》第101条：“公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民法人的名誉公民的名誉代表公民的人格尊严,是人格尊严几种权利中最重要的权利，处罚也是最严重的．（诽谤罪）知识链接案例三小维是九年级的住校生。一天晚上，他趁值班老师不注意，偷偷跑到校外玩耍，后被值班老师找回。学校领导和班主任老师非常生气

8、，加之他在本学期的学习成绩急剧下滑，决定对其进行处罚。第二天，在全校集会上，学校宣布给予小维警告处分，不能参加本年度的“三好学生”评比，