蜜蜂 教学课件(4)

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1、蜜蜂蜜蜂法布尔亨利.法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。出生于农民家庭，从小生活极其穷困，作过中学教师，靠业余自学，花十二年的时间，先后取得业士、双学士和博士学位，法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。亨利·法布尔(1823—1915)法国著名科学家、科普作家，曾当过初中数学教师。一次偶然

2、的机会，使他立志做一个为虫子写历史的人。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成《昆虫记》这部昆虫学巨著。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。《昆虫记》共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。这就是法布尔精神。如果没有这种精神，就没有《昆虫记

3、》，人类的精神之树将少掉一颗智慧之果。《昆虫记》第一册于1879年问世。1910年，当《昆虫记》第十册问世时，法布尔已经86岁了。无论试验纸袋证实飞散几乎大概减少阻力遥远推测包括检查迷失超常沿途陌生记忆力确确实实准确无误我会读1.这篇课文讲了一件什么事?自读课文思考：法布尔为了验证蜜蜂是否有辨认方向的能力而进行试验的事情。2.为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结果又是怎样的?自读课文思考：1、自家花园捉蜜蜂，放进纸袋。2、给蜜蜂做上白色记号。3、叫小女儿在蜂窝旁等着。4、走了两里多路，打开纸袋，放飞蜜蜂。结果：二十只蜜蜂中，十七只没有

4、迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。3.作者得出了什么结论？这结论是怎样得出的？自读课文思考：通过自己精确的实验以及自己的仔细观察、认真思考，合理分析实验结果得出来的。结论：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（1）找出实验的目的。（2）文章怎样具体写实验的目的和过程的？细读品悟细读品悟从作者的实验获得成功的过程看，作者是个怎样的人？善于观察发现、认真思考、不断探索，以及拥有严谨的科学态度和求实的科学作风的人。反义词：减少——阻力——逆风——陌生——超常——增多顺风熟悉失常动

5、力资料袋蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万公里，相当于绕地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就会飞回去蜂巢，告诉同伴关于蜜源的信息。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。圆舞摆尾舞课外有兴趣的同学们可以找法布尔的《昆虫记》读一读，多了解学习昆虫方面的知识。拓展延伸