《蜜蜂引路》教学课件

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1、蜜蜂引路蜜蜂简介蜜蜂是一种群居性的昆虫，它们群居在蜂巢中，在这个大家庭中有蜂王、雄蜂、工蜂，每个蜂群中都有一只蜂王，数百只雄蜂和数以万计工蜂。在蜂群中蜂王、雄蜂、工蜂，分工明确、各司其职：雄蜂负责当爸爸，蜂王负责当妈妈，工蜂则负责抚育小蜜蜂、筑巢、采集食物、保卫蜂巢安全等等。蜜蜂的蜂巢是由无数正六边形的小巢紧密排列组成的，每个小巢的大小，形状及壁厚度几乎完全一样工蜂的寿命在一个月左右，它们的一生是勤劳的一生：出生三天后，开始负责打扫，从第七天开始，就要抚养刚孵化的蜜蜂，到了三周，就要飞出去采集食物了。工蜂是通过代表不同含义的舞蹈来传递信息。列宁，是世界上第一个社会

2、主义国家苏联的创建者，是一个伟大的领导人，为人类做出了巨大的贡献。人物简介学习目标1、正确、流利地朗读课文。2、理解课文内容，知道列宁是怎样找到养蜂人的。学习列宁善于观察、认真思考的好品质。认一认莫斯附派聊敲讶志mòsīfùpàiliáoqiāoyàzhì写生字列宁聊天附近派人蜜蜂　果然惊讶同志花丛莫斯科仔细观察读一读蜜蜂为什么会引路？这跟列宁有什么关系？请你带着这些问题到课文去找找答案，看看谁的收获最大。指名读第一段课文，边听边想：你知道什么？自由读第2自然段，思考：列宁又想找养蜂人，这次他遇到了什么困难？理解“往常”的意思。派因为……所以……歌休息发现果然看见

3、画出能体现列宁善于发现、善于思考的词语。采发现果然列宁发现许多采蜜的蜜蜂后，就仔细地观察起蜜蜂来，因为他想到了蜜蜂和养蜂人的关系，蜜蜂采了蜜是要飞回蜂房的。接着，他根据蜜蜂往回飞的路线观察到了花丛、园子、小房子，他看见蜜蜂飞进了园子，小房子就在园子旁边，所以他想养蜂人一定住在蜂房的附近，这座小房子可能就是养蜂人的住处。列宁的住处花丛园子养蜂人的家惊讶向导理解“惊讶”“向导”的意思。再说说养蜂人为什么感到惊讶？你想向列宁学习些什么？想一想，说一说！爱动脑筋、善于发现和思考的品质。蜜蜂为什么会引路？这跟列宁有什么关系？小朋友，以上这些问题解决了吗？学了课文，你的收获一

4、定不少吧，说来听听。你们知道课文是按照什么顺序来写的吗？按照事情发展的先后顺序来写的（记叙文的六要素）1．组词。导()蜜()蜂()采()圆()异()密()峰()彩()园()2．在括号里填上适当的词语。　一()小山一()房子一()火车一()草地　一()园子一()蜜蜂一()飞机一()手绢3．根据课文内容填空。　列宁一边走一边看，发现路边的()里有许多()。他仔细()只见那些()采了蜜,就飞进附近的—个()里，()旁边有一所小()。1导(向导)蜜(蜜蜂)蜂(蜜蜂)采(采访)圆(圆形)异(奇异)密(茂密)峰(山峰)彩(彩色)园(园子)2．一(座)小山一(所)房子

5、一(列)火车一(片)草地　一(个)园子一(群)蜜蜂一(架)飞机一(块)手绢3．列宁一边走一边看，发现路边的(花丛)里有许多(蜜蜂)。他仔细(观察)，只见那些(蜜蜂)采了蜜就飞进附近的一个(园子)里，(园子)旁边有一所小(房子)。