高中生英语课外英语阅读调查研究

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1、论文（设计）题目：高中生英语课外英语阅读调查研究作者：何燕珍16目录中文摘要.....................................................................i英文摘要...........................................................................................................................................ii第一章引言11.1研究背景

2、11.2研究意义11.3论文结构2第二章文献综述32.1理论基础32.1.1克拉森输入假说32.1.2情感过滤假说42.1.3自主学习理论52.2阅读与课外阅读的定义62.3国内外前人研究成果72.3.1国外研究72.3.2国内研究8第三章高中英语课外阅读现状93.1高中英语课外阅读教学现状93.1.1训练方法简单93.1.2教学重心失衡93.1.3非智力因素未得到充分利用93.2高中生在英语课外阅读中的表现10第四章建议114.1阅读材料的选择114.2教师的专业指导114.3学生自主学习能力的培养12第五章结论14参考文献

3、1516高中生英语课外阅读情况研究何燕珍摘要阅读作为语言学习的主要方式，不仅在英语学习中占有重要的地位，也一直是语言学习家钻研的目标。Krashen(1985)认为“能否掌握第二语言的关键因素是接触大量可理解性的语言输入材料”。由此可见，大量阅读对英语学习起着至关重要的作用，通过阅读，学习者可以从中接触到词汇语法方面的知识，并且丰富了学生跨文化交际的背景知识，为今后的英语学习奠定基础。然而，学习者在课堂上用于阅读的时间是有限的，所以学习者必须通过课外阅读为其阅读量提供保障。事实上，许多学习者由于客观和主观因素的影响，其课外阅读

4、的效果并不理想。本文通过研究，探讨高中生课外阅读的现状、目的、内容、方法以及出现的困难，为进一步促进高中生课外阅读的发展提供可行的建议。通过研究，笔者发现高中生进行课外阅读的主要障碍是语言障碍和缺乏自律；高中生的阅读量和材料选择也需要特别关注；并且他们的并没有养成良好的阅读习惯。从研究可看出，高中生课外阅读效率令人不甚满意。针对以上的研究结果，笔者提出了一些自己的建议，希望能帮助学习者提高课外阅读的效率，提高阅读水平和能力。这些建议包括选择合适的阅读材料，寻求老师的专业帮助以及培养学生的自律能力以及养成良好的阅读习惯。关键字：

5、高中生；课外英语阅读；研究16AStudyontheSituationofSeniorHighSchoolStudents’ExtracurricularEnglishReading.HeYanzhenAbstractAsoneofthemajorwaystolearnlanguage,readingnotonlyhasanimportantpositioninEnglishlearningbutalsoistheprimarygoalthatmanylinguisticshavelongpursued.Krashen(198

6、5)arguesthat“comprehensibleinputisoneofthemostimportantelementsinlanguagelearningincludingextensivereading”.Therefore,quantityreadingisofgreatimportancetoEnglishlearning.Throughreading,learnersnotonlyhaveaccesstotheknowledgeofvocabularyandgrammar,butalsoenrichtheirb

7、ackgroundknowledgeofcross-culturalcommunication,whichlaysasolidandfundamentalfoundationforfutureEnglishlearning.However,learnershavelittletimetoreadintheclass.HenceextracurricularEnglishreadingmustbetakentoensurereading.Infact,manylearners’inefficiencyofextracurricu

8、larEnglishreadingresultsfromtheinfluenceofbothobjectiveandsubjectivefactors.Thispaperinvestigatesseniorhighschoolstudentssoastodiscussthec