对外汉语教学-外语学习中的文化

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1、对外汉语教学——外语学习中的文化汉语国际教育20140417115沙博翰【教案】教学课时：一共4课时（180分钟）【原课文】新标准汉语中级教程第二十九课外语学习中的文化　　学习外语的过程也是了解文化的过程。在学习一门新语言的时候，我们会不知不觉渐渐走入一个不同的文化世界。掌握一门新语言，好像打开一扇门，一扇窗，可以为我们提供一个新视野。我们能从一个新的角度观察自己和一切。对学习外语的人来说，辛苦和乏味是不言而喻的。但是，学习过程中，言言背后的文化会不停地碰撞和交流，所以乐趣和激情也产生了。我是美国人，英语是我的母语。开始学习汉语以后，我发现我熟悉的东西在中文里表

2、现出新的味道。比如说，“crisis”这个词在中文里是“危机”，由“危”和“机”两个字组成。约翰.肯尼迪总统曾经在一次演讲中说，在中文里，危机一半是危险，一般是机会。他利用了这个外语知识，从一个不同的角度说明道理，鼓励美国国民。很多美国电影、电视及小说的中文译名也很有意思。了解它们，可以了解一些中国人的思维方式和中心理想。比如，汤姆.克鲁斯的电影FarandAway,它的中文名字不是《大地雄心》。他的另外一部电影JerryMaguire,中文名字也不是《杰瑞.马圭尔》，而是《甜心先生》。　　教学目的与要求：　　1、对…….来说的用法。　　2、关联词“不是…….而

3、是”用法。3、学会两个成语：“不言而喻”和“不知不觉”4、本课生词和课文内容，并能对学习汉语的心得进行表达。教学重点与难点：　　1.生词:过程扇视野乏味碰撞交流乐趣激情味道危机总统演讲危险译名思维　　2.语法：对……来说；不是……而是…….　　3.课文进行简单的阅读理解　　4.成语：不言而喻不知不觉　　教学过程：（第1、2课时）　　一、复习（10分钟）根据上节课的所学进行检查：请两个同学上黑板听写上节课的生词二、导入(5分钟左右)　　依照具体情况向学生提问。如：你们在学习汉语的过程中有哪些体会？你们有没有一些心得和同学们分享一下？等等。最后引入课文：“我们今天一

4、起来学习第二十九课，请学生读课文标题。　　三、生词(要求预习)(40-50分钟)1、出示PPT生词(汉字+拼音+图片)2、生词讲练：教师给出情境，尽量引导学生说出句子。（20-35分钟）过程guòchéngn.course/process释义：事物发展所经过的程序阶段近义词：进程流程经过历程例句：小狗狗的成长需要一个过程。人类的进化是一个漫长的过程。扇shànm.ameasurewordforadoor,awindow,etc释义：此处为量词，放在数词和名词中间例句：这里有一扇门，门上有三扇窗视野shìyěn.Fieldofvision/horizon释义：眼睛

5、看到的范围；观察或认识的领域例句：从这个角度看，视野非常开阔。将视野放长远一点，你就会有意外的收获。乏味fáwèin.dull/unattractive/boring释义：缺少兴趣近义词没趣枯燥无聊无味反义词风趣趣味有趣精彩例句：整天在房间里看书很是乏味碰撞pèngzhuàngn.collide例句：喜马拉雅山脉是由两个大陆板块碰撞形成的。两个人在一起讨论，会碰撞出思想的火花。交流jiāoliún.Exchange/communicate近义词：沟通例句：一群人坐在一起交流学习经验。乐趣lèqùn.pleasure/fun释义：使人开心的感觉近义词欢乐意思趣味兴

6、味兴趣有趣反义词悲苦乏味例句：摄影是一件很有乐趣的事情。激情jīqíngn.passion/ardor近义词热情热枕热心例句：对于他们来说，开车是很有激情的一件事味道wèidaon.taste/feeling/meaning近义词：滋味例句：这些伞很有江南小镇的味道。危机wēijīn.crisis近义词危境风险危急反义词平稳安全平安例句：爱丽丝在重重危机中寻找解救人类的方法总统zǒngtǒngn.president近义词首脑元首领袖例句：特朗普当选继奥巴马之后的美国总统演讲yǎnjiǎngn.lecture释义：当众解说例句：乔布斯正在激情地演讲中。危险wēix

7、iǎnn.danger/risk近义词损害危机风险危急危害凶险反义词安全平安保险例句：看到这个标志就应该知道此处很危险，应该避开。译名yìmíngn.translatedterm释义：翻译过来的名称例句：这本书的译名叫《园丁》。思维sīwéin.thinking/mind近义词头脑思想例句：小孩子的思维要比成年人活跃许多。　　（集体认读生词，汉字有问题看拼音；领读；学生个别认读，纠音）　　3、生词听写(请同学到黑板上写)（检测学生即时学习情况）（10分钟）　　4、读生词及其扩展形式，再集体快速认读一遍生词（10分钟）四、课文（第3、4课时）　　课文的内容(75分

8、钟左右)第一段：老师先读