物理人教版八年级下册简单机械复习课

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1、第十单元简单机械【考点扫描】1、通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。2、知道什么是杠杆及杠杆的五要素，能区分杠杆的种类，了解各类杠杆的特点。3、通过观察和实验，认识力臂的概念，会画杠杆的动力臂和阻力臂。4、知道杠杆平衡的条件，并能用它分析解决简单的有关杠杆平衡的问题，能进行简单的计算。5、通过观察和实验，能区别定滑轮和动滑轮。6、经历实验探究过程，了解使用定滑轮和动滑轮的特点。7、知道滑轮的工作原理，会用这一原理进行简单的计算。8、通过了解杠杆在生活中的实际应用，认识机械使用的历史发展过程，知道机械的使用对社

2、会发展的作用。【教学重点】杠杆和滑轮【教学难点】杠杆平衡条件和滑轮的特点【教学过程】一、基本概念整理1．杠杆：一根在______的作用下能绕着____________转动的硬棒就叫杠杆。2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？(1)支点：杠杆绕着转动的______(o)(2)动力：使杠杆转动的______(F1)(3)阻力：______杠杆转动的力(F2)(4)动力臂：从支点到动力______的______（L1）。(5)阻力臂：从支点到阻力______的______（L2）3．杠杆平衡的条件:______×_____

3、_=______×______.或写作：____________。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。4．三种杠杆：(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1______F2。特点是______，但______。（如剪铁剪刀，铡刀，起子）(2)费力杠杆：L1

4、臂杠杆）6．动滑轮特点：_____________________________.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)7．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的____________。二、讲练平台例题1：（2012重庆，第5题）如图所示，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（）例题2：（哈尔滨中考）如图，工人用撬棍撬起石块，O为支点．(1)画出阻力F2的力臂L2．(2)画出工人在A点施加的最小动力F1的示意图．例题3：(2012山东德州)（2分）用图15所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动

5、的速度是物体上升速度的2倍，请在图15上画出绕线的方法。G图15例题4：如图10所示，重为G的物体放在水平面上，用力F使其翻转，请画出物体重力示意图和力F的力臂。例题5：(2012江苏无锡，第19题)如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放．车前行时，需经过障碍物．当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，若手推车和货物总重200N，动力臂和阻力臂之比为2：3，则服务员作用在扶把上的动力为____________N.当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是___________

6、_（选填“A”、“B”或“C”）点，这种情况下，手推车可以视为____________杠杆（选填“省力”或“费力”）．三、举一反三1．（2012浙江台州，第7题）某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知（）A.A是动滑轮B.B是定滑轮C.如果电动机向下拉动绳子，电梯厢将上升D.电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等2.(2012贵州铜仁，第10题)下列测量工具没有利用杠杆原理的是3．（2012重庆，第12题）用如图所示滑轮组匀速提升重为200N的物体，人对绳的拉力为125N，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为_____

7、______。如果人的体重为600N，拉动过程中绳始终未断裂，他用此滑轮组能提升的最大物重为__________。4．(2012四川凉山，第16题)如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重物G1，B端挂G2时，杠杆平衡，此时OA恰好处于水平位置。AO=BO，杠杆重力不计，则（）A.G1＜G2B.G1＞G2C.G1=G2D.都有可能5．（2012福建福州，第29题）（3分）小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，（1）实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡，其目的是__________________。（2）杠杆平衡后，小明在

8、图24甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上________个钩码，使杠杆在水平位置平衡。（3）他改用弹簧测力计在图24乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N。6．（2012湖北随州，第37题）（8