物理人教版八年级下册功和功率

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1、《功和功率》复习教学设计一、课题《功和功率》二、学情分析功和功率第一轮复习，学生对功的两个要素把握不到位三、教学目标（1）知识与技能　　1、理解功的概念，把握功的两个要素。2、理解功率的概念。（2）过程与方法通过练习和探案了解功的物理意义。（3）情感、态度与价值观具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。四、教学重点理解功和功率的概念五、教学难点理解并会计算功率六、教学过程多媒体出示：考点1　功1．物理学中，____________________________________

2、__________，就说这个力对物体做了功。2．用公式表示是_______，功的单位是_____。符号____。3．功包含两个必要因素：一个是作用在物体上的____，另一个是物体______________________。4．不做功情况：有力无距；有距无力；力距垂直。多媒体出示：例题1　(2016连云港)下列有关功的说法正确的是(　　)A．足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功B．吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车对重物做了功C．运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很大的功D．用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移

3、动相同的距离所做的功不同多媒体出示：例题2　(2014泰安)如图，用F＝20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40J的功，则在这一过程中(　　)A．重力做的功一定为40JB．物体一定受到20N的摩擦力C．物体一定运动了2mD．物体一定运动了4m多媒体出示：考点2　功率5．功率是表示_______________的物理量。6．功率的定义是___________________。7．计算公式为___________，推导式P＝Fv；功率的单位是_______。1kW＝_________W,1W＝_____J/

4、s。多媒体出示：例题3　起重机把一个质量为0.5t的工件在15s内匀速的向上提升了6m，则起重机提升工件的拉力为____________N，起重机提升工件的功率为____________W。(g取10N/kg)多媒体出示：例题4　(2016巴中)如图所示，用大小相等的拉力F，分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移动的距离sAB＝sCD，比较两种情况下拉力F所做的功及其功率(　　)A．AB段做功较多B．CD段做功较多C．AB段与CD段做的功一样多D．AB段的功率比CD段的功率大多媒体出示：例题5　(2016长沙)某海上蹦极挑战者的

5、质量为50kg，下落的高度为45m，所用时间为5s(g取10N/kg)(1)挑战者下落的平均速度；(2)重力对挑战者所做的功；(3)重力做功的功率。多媒体出示：例题6　(2016上海)物体在30N的水平拉力作用下沿拉力方向做匀速直线运动，5s内前进了10m。求此过程中拉力做的功W和功率P。