欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40495035
大小:32.00 KB
页数:2页
时间:2019-08-03
《赶海(第一课时)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学语文三下赶海赶海(第一课时)教学目标:1.学会本课12个生字,理解新词,通过联系上下文,理解重点句中“武将”“战利品”的意义。 2.通过朗读课文,感受“我”童年时赶海的乐趣。激发热爱大海、热爱生活的思想感情。活动单导学案调整与改进【活动方案】活动一:读准生字的音1.自读课文。2.小小组互读生词,圈出自己读错的音,领读两遍。3.展示:组长全班领读,其它组补充。活动二:记住生字的形1.组内思考怎样记住一类生字。注意下列字形:免除建议夫妇柴草努力2.展示:组内派代表带领全班学习易错字。其他组补充。一、激趣导入,设疑解题 1.播放歌曲《大海啊,故乡》。
2、 师:这首歌听过吗?这里面唱的就是大海,在同学们的印象中,大海是什么样的呢?[出示:()的大海] 2.板书:海,用海口头组词。 3.揭示课题,今天我们学习的课文就是与海有关的,题目叫赶海,板书:赶海 4.读了课题,你有什么想问的吗? 二、初读课文,学习生字。 1.下面我们就来学习课文,你准备怎么学习呢? 2.出示要求: (1)自读课文,读正确,读通顺。 (2)自学生字新词。 (3)标好自然段序号。 3.检查。 (1)认读生字新词,师相机正音。 一支歌暑假 舅舅 东逃西窜 夹住 痒痒的大虾一捏 俘虏 小学语文三下赶海活动三:理解生
3、词的义1.组内解决不理解的生词。2.展示:提出组内难理解的生词,全班解决。 似的螃蟹努努嘴儿 嘿哩 束手就擒哎哟大螯 长须 (2)你觉得哪几个生字特别难写,能想个办法记住它吗? (3)哪些词的意思你理解了,你又是用什么方法来理解的呢? 4.同学们已经读准了生字,刚才你们提了许多问题,现在请同学们再读一遍课文,看看哪些问题能自己解决。 5.交流。 6.把你最喜欢的段落练着读一读,待会儿老师帮你们配上音乐。一边读,一边还要想想这一小节主要写了什么。 7.配乐朗读,再说说每小节的大意。 8.配乐齐读。 三、作业。 1.正确、流利地朗读课
4、文。2.抄写生字词语。教学反思
此文档下载收益归作者所有