把讲台让给学生

《把讲台让给学生》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、把讲台让给学生“师者，传道授业解惑也”。多少年来，传道、授业、解惑一直是教师的专利；多少年来，教学就是老师讲学生听，讲是老师的专利。学生能否走上讲台，能否把讲台让给学生，课程改革的思潮促使我们去尝试：把讲台让给学生。近年来，为了把课程改革落到实处，我校开展了合作学习、探究学习和自主学习的探索，学生自主探究学习的习惯已初步养成，学生的思维品质、学习能力有了很大的提高。为了更有效的促进学生发展，我打算利用《菩萨蛮•大柏地》（义务教育六年制第十二册《积累•运用一》）一课对学生的自主学习能力进行检验。课前我布置任务，让学生查阅毛主席写这首词的背景，并要求学生用“旁批旁注”的方

2、法,在词中写出自己理解和不理解的部分。课堂中，放手让学生自主进行学习汇报。通过自主探究，质疑释疑，让学生真正成为学习的主人。案例事件：片段一：抓住机遇，出让“授业”权今天我要给同学们上《积累•运用一》中的读读背背《菩萨蛮•大柏地》。这首词是毛主席在1933年夏所写的。大家在第一课已学过毛主席的《卜算子•咏梅》，并通过课外阅读对毛主席的词风以及人物特点有了很多的了解。下面请听老师朗读课文。于是我满怀激情的咏颂《菩萨蛮•大柏地》，话音刚落，就有学生把手举得高高的，迫不及待地要向同学和老师汇报课前预习时收集的资料。我暗自欣喜：这些孩子真不错，已经掌握了独立自主进行课前预习的

3、方法了。我就点了李娜起来回答，她满怀自信地说：“老师，我先给您纠正一个您读错的音，‘今朝更好看’中的‘看’不读kàn，而读kān”。一石激起千层浪，同学们开始议论纷纷了。见此情景（呀，机会来了），我灵机一动，决定把这个问题作为教学的突破口，要求学生自己思考研究解决。大概是李娜听了同学的议论，连忙再次举起自己手中的《毛泽东诗词全集注解》说：“在这里‘看‘的意思是娇妍、美丽的意思。”听她这么一说，许多同学纷纷拿出字典开始查阅。查来查去，大家都说字典里的“看”没有娇妍而美丽的注释。（沉住气，不能轻易表态）这时，张向宇马上站起来发表自己的见解：“老师，我觉得应读kān而不读k

4、àn。因为，我在课前查阅了毛主席写这首词时，已被调离中央军事领导职务，专任政府工作。1933年他因从事调研工作，领导中央苏区的查田运动，才重返大柏地。面对昔日金戈铁马的战场，回忆当时和朱德一起指挥的这第一场大胜仗，内心充满了欢欣。看着今日的大柏地，他想的更多的是国家的前途，中国的命运和未来，一点儿也没有因受挫折而消沉；另外，我从课外读物中了解到毛主席有与众不同的胆略及改变中国命运的雄心壮志，他的胸怀十分宽阔；再说，他的湖南乡音特别浓。因此，他在咏颂这首词时我认为它应读‘kän。’”同学们的畅所欲言，使我完全明白他们已经理解了这句词的内涵，教学中的难点又一次在学生自主研

5、究的过程中迎刃而解了。我站在一旁欣慰地笑了，接着说：“同学们，你们的理解很深刻，但‘看’到底读什么音，下去后我们还要进一步查阅资料来印证，查到的同学及时与大家交流、反馈。”片段二：把握火候，转战“解惑”场当同学们对“看”读kän，还是kàn这一问题告一段落后，我们就转入对毛主席这首词理解的教学中。（老师主导学习进程，调控教学方向）“下面，请同学们交流已经理解的词句并提出你的疑惑。”这一下教室里沸腾起来，同学们已经按耐不住自己的热情了。张向宇忍不住抢着发言：“老师，这首词作者是先从景写起再转入回忆当年的战斗，最后抒发了自己的情感。”（咦，理解的不错）这时，何静打断话头说

6、：“对！毛主席这首词的景物描写用词非常准确，特别能表达当时主席的思想和心情。你看，‘雨后复斜阳，关山阵阵苍。’人们不是常说，阳光总在风雨后吗？风雨暗示主席当时受到王明‘左’倾冒险主义的排挤，而被调离中央军事领导职务这一事件。但这一切都会过去，主席坚信自己的革命主张、革命思想是不会错的。彩虹出来了，阳光出来了。”我心里真是暗暗称赞他的理解有新意。这时班上的气氛异常活跃。（怦然心动、百感交集、浮想联翩）“‘当年鏖战急，弹洞前村壁’与‘装点此关山，今朝更好看’不是有些矛盾吗？你想伤痕累累的墙壁上满是子弹洞，不是很难看吗？主席为什么说更好看呢？”李娜提出了疑问。(难点，这可是

7、本课的难点噢，看看谁能啃这块硬骨头？)姜丽君马上接着说：“一点儿也不矛盾。毛主席作为一位身经百战的指挥家，枪林弹雨，经历了无数的战斗，就像秦赢前面所说大柏地之战是正义之战（借用同学的观点，印证有力），这些弹洞是历史的见证，它必将激励中国革命走向更大的胜利。”姜丽君话音刚落，掌声响起（茅塞顿开，学生们为学习的胜利欢呼。）在这里，毛主席这首词的教学已达到了目的，课堂活动在活跃而有序的环境下顺利进行着，整节课没有了传统教学中过多的讲解，我感叹：学生成了课堂的真正主人！片段三：乘胜追击，搭建“传道”台星期五上完《菩萨蛮•大柏地》，看着同学们对毛泽东诗词这么感