刘培军小兔请客

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1、北师大一年级数学下册小兔请客教学目标:1.在实际情境中进一步理解加减法的意义,能正确掌握加减法各部分的名称。2.能正确熟练在进行整十数加整十数的加减法计算,鼓励算法多样化。3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。学习目标:1.理解加减法的意义,能正确掌握加减法各部分的名称。2.正确熟练的进行整十数加整十数的加减法计算。教学重点:掌握100以内的整十数加整十数的计算方法。教学难点:培养灵活运用所学知识解决实际问题的能力。教学过程:一、复习铺垫比100多1的数是99。(  )53和35一样大。(  )97前面的数是98,后面的数是96。(  )99大于100。(  )和70相邻

2、的数是71和72。( )从61到73中间有12个数。(  )一个数个位上是5,十位上是1,这个数是51。()78个是由7个一和8个十组成的。( )39和41的中间是40。( )40+5比50+4小。( )二、创设情景  今天是小兔子的生日,她想请你们参加她的生日宴会。你们愿意参加吗?(板书课题:小兔请客)三、探究新知。1.瞧,小兔邀请了哪几个好朋友?(出示主题图)小猴是个“数学迷”山头镇中心校刘培军北师大一年级数学下册,他发现每盘都有10个果子,看到这么多的果子,他马上就想提一个数学问题。你知道小猴子会提什么问题呢? (1)同桌说一说。(2)指名交流。2.光会提问题还不行,你们

3、会解决这个问题吗?(1)先想一想,再用你手中的学具摆一摆、拨一拨。(2)小组同学交流自己的想法和算法。(3)指名说算法和算式。  学生汇报,教师板书:20+30=50。30+20=50。3.小结:在加法算式里“+”前面和后面的数都叫加数,“=”后面的数叫和。4.忽然,小刺猬的家里有急事,让他回家。小刺猬望着这么好吃的果子,真舍不得走,怎么办呢?他灵机一动,在盘子里打了一个滚。瞧,(出示主题图的右边图)他得意地走了,惹得大家哈哈大笑。小朋友,现在你又能提出什么数学问题呢?5.你们能用上面的方法自己解决吗?并说出减法算式各部分名称。小组讨论:怎样列式,怎样计算?6.请学生独立完成课

4、堂练习。四、巩固提高1.刚才同学们都表现得非常好,小白兔决定带大家玩一个小游戏。(玩开火车游戏)出示课本练一练第3题,快速口答。2.三只母鸡找不到自己的孩子了,请你快速的找出每个小鸡的妈妈是谁?3.出示果园图,让学生提出问题并解决问题。五、教师总结:这节课你有什么收获?板书设计:小兔请客20+30=5050-10=40┆ ┊ ┆┆  ┆  ┆加数加数 和被减数减数差山头镇中心校刘培军

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