第三单元第7课时

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1、整理复习一苏教版五年级数学上册高效课堂编写组郑东阳回顾本单元，你学习了哪些知识？1.小数的意义和读写方法。2.小数的计数单位和数位顺序。3.小数的性质。4.小数的大小比较。5.改写成用“万”或“亿”作单位的数。6.求一个小数的近似数。小组交流：（1）举例说一说小数和分数的联系。（2）小数和整数的计数方法有什么联系？（3）小数的性质是什么？你能联系实际说一说吗？（4）怎样把小数改写成用“万”或“亿”作单位的数？（5）求小数的近似值要注意什么？下面每个正方形都表示整数“1”，用小数表示图中的涂色部分，再读一读。0.80.49整数部分2小数部分.06一位小

2、数表示十分之几；两位小数表示百分之几；三位小数表示千分之几…在下面的方框里填上合适的小数。把0.1平均分成10份，每一份是（），这样的3份是（）。0.010.030.030.110.1+0.010.180.260.330.44读出下面的小数，再说一说它们各是几位小数。3.5650.81.350.00515.207549.1小数部分是几位，就是几位小数，比如：549.1是一位小数，0.005是三位小数。3.56读作：三点五六50.8读作：五十点八1.35读作：一点三五0.005读作：零点零零五15.207读作：十五点二零七549.1读作：五百四十九点一

3、下面各数中的“5”分别表示多少。3.5650.81.350.00515.207549.13.56中的5表示：50.8中的5表示：1.35中的5表示：0.005中的5表示：15.207中的5表示：549.1中的5表示：5个十分之一5个十5个百分之一5个千分之一5个一5个百不改变下面各数的大小，把它改写成三位小数。1.6=（）0.62=（）3.2100=（）20=（）20.5=（）4=（）1.6000.6203.21020.00020.5004.000依据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。小数部分的数位顺序是什么？1.小数点右边

4、第一位是（），小数点左边第一位是（），千分位是小数点（）边，第（）位。2.百分位的计数单位是（），0.84里面有（）个这样的计数单位。3.3个十、4个十分之一和5个千分之一组成的小数是（）。十分位个位右三0.018430.405通过本节课的学习你有什么收获！