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1、知文明礼仪做文明学生主题班会班级：701时间：2017.2.20找出校园不文明行为1、墙上脚印2、乱扔乱丢乱吐现象3、自来水、开水桶漏水4、穿越草坪5、消防玻璃受损“文明人”自测：你是一个文明的人吗？1、升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼，大声歌唱A.是的B.有时C.不能2、与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信A.是的B.很少C.没有3、公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体A.是的B.很少C.没有4、孝敬父母，尊敬师长，主动问好，乐于助人A.是的B.很少C.没有5、乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人A.是
2、的B.很少C.没有“文明人”自测：你是一个文明的人吗？6、行车走路，遵守交通规则A.是的B.很少C.没有7、保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏A.是的B.很少C.没有8、爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序A.是的B.很少C.没有9、社会交往热情、友好、大方A.是的B.很少C.没有10、情趣健康，远离不利于身心健康的场所。A.是的B.很少C.没有“文明人”自测：你是一个文明的人吗？11、不迟到（包括早操），不早退，不旷课，出勤好。A.是的B.很少C.没有12、上课时要专心听讲，积极思维，主动摄取科
3、学文化知识，独立认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。A.是的B.很少C.没有13、学习中要形成良好的、健康的、友好的竟争。要互帮互学，共同进步。A.是的B.很少C.没有“文明人”自测：你是一个文明的人吗？14、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康的书籍，自觉拒绝访问色情、暴力、邪教的网站，提高辩别是非的能力。A.是的B.很少C.没有15、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球A.是的B.很少C.没有16、自习课要保持安静，做到有老师无老师一个样，养成自觉遵守纪律和独立学习的习惯。A.是
4、的B.很少C.没有“文明人”自测：你是一个文明的人吗？说明：选择A得3分，选择B得2分，选择C得1分。分数为48-36分：你是个讲文明、懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个手欢迎的人！分数为35-25分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较手欢迎的人！分数为24-16分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意了。文明礼仪知多少？称谓篇：古时称同学为：同窗古时称老师为：先生、恩师、
5、夫子古时称学生为：门生、受业古时称对方父亲为：令尊古时称对方母亲为：令堂古时称岳父为：泰山请问对方姓什么应说：贵姓回答为：免贵文明礼仪知多少？绅士篇：1、男士陪同女士上街时，女士行走在男士的右边。2、上楼时，女士先行；下楼时男士先下。3、旅行时，靠窗口的座位都是让给女士。4、男女握手时，应是男士先伸出手。5、男女结伴外出，男士应帮助女士，如帮拿行李等，但只有一样东西男士永远不能拿，那就是女士手上的小提包。合格中学生表现（1）、一个人的心理是否健康，主要是通过别人观察和自我观察，与别人心理相比较有何异同。表现
6、情绪稳定，积极向上，没有不必要的紧张感。人的心理是通过各种活动形成和发展的，也通过日常活动表现出来。（2）、在自己所处的环境中有充分的安全感。如果在生活、工作的环境中疑神疑鬼，过分敏感，对身边的人不信任，产生不安全感，这样的心理是不健康的。（3）、正确的评价自己。正确的认识和评价自己的优点和缺点，说明有自我意识，是心理健康的标志。意识到自己对国家和社会的责任，能建设性地处理问题，有较强的社会适应能力，有正义感。（4）、能保持正常的人际关系。在集体中受到别人的欢迎和信任，有自己的朋友和同志，具有自信心，善于与
7、别人交往，和睦相处。合格中学生表现（5）、积极的情绪多于消极的情绪。积极的情绪能提高人的活动水平，有利于自身的身心健康，热爱生活，具有同情心。消极情绪产生后应持续时间较短，通过社会心理支持或自我心理调节而解除。 （6）、有健全的人格和个性心理特征。 （7）、有正常的行为，行为和身份相符。 （8）、生活目标切合实际并不断进取，有理想和事业上的追求总结1古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生
8、活的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的中学生。总结2做文明中学生要从我做起,从身边的小事做起。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,还要做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的
