物理人教版八年级上册光的反射定律

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1、《功和功率》总复习导学案学习目标:1、理解功的概念和两个必要因素,明确功的公式,掌握功的计算;2、理解功率概念,掌握功率的计算。自主学习一、功例1、如图所示的四种情景中,人对物体做功的是()(1)概念:如果一个力作用在物体上,物体在_________的方向上通过一段______,就说这个力做了功;(2)力做功的两个必要因素:①作用在物体上的___;②物体在这个___的方向上移动的____。(3)力没做功的三种情况:①“劳而无功”:物体受力但没______;②“垂直无功”:物体受力和移动的方向______;③“不劳无功”:

2、运动物体缺力凭_______保持继续运动。对照训练:1、如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是()A.在a到b的过程中,运动员对铅球做了功B.在b到c的过程中,运动员对铅球没有做功C.在c到d的过程中,没有力对铅球做功D.在a到d的过程中,铅球运动状态不断变化二、功的大小例2、用100N水平拉力,将质量为100kg的物体沿水平地面匀速拉动10m。求:①拉力对物体做多少功?②重力对物体做多少功?1)规定:在物理学中,力做功的多少等于作用在物体上的力和物体在______的方向上移动_____的乘积。用字母

3、______表示。(2)公式:________;单位间的关系:_______。把一个鸡蛋举高1m,做的功大约是____。压把螺旋钻头压把(3)理解:公式中的s一定是在力F的方向上通过的距离,强调对应。F和s是同一个物体在同一时间内,且同一方向上的两个量。对照训练:2、如图是一种开瓶器。使用时将螺旋钻头旋进软木塞,再用双手按压把即可将瓶塞拔出。钻头做得尖细是为了___________,压把相当于___________。王哲在5s内将瓶塞拔出,若瓶塞长5㎝,瓶塞受到的平均阻力为200N,则王哲克服瓶塞阻力做功_______J

4、。三、功率例3、两名运动员,甲比乙高,如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等,则()A.甲做功较多,功率较大;    B.甲做功较多,功率较小;C.甲做功较多,甲、乙功率相等; D.甲、乙做功相等,乙的功率较大(1)定义:__________里完成的功叫功率。意义:功率是用来表示做功______的物理量。(2)做功越_____,功率就越_____。功率用字母_____表示。(3)比较方法:①做功时间相同时,比较______________,做功越_____,功率越大。②做同样多的功时,比较______________,用

5、时越_____,功率越大。对照训练:3、关于功和功率,下列说法正确的是()A、机器做功少,功率一定小B、功率小的机器做功不一定慢C、功率大的机器做功一定快D、功率大的机器一定比功率小的机器做功多四、功率的大小例4、户外探险、攀岩是当今许多青年朋友喜欢的运动方式,所谓攀岩也就是人们借助于岩壁上的某些支撑点通过手脚并用的方式攀上岩壁的运动,在某次室内攀岩比赛中,质量为60kg的小王同学在20s内攀上高为15m的竖直岩壁,取得了很好的成绩。(取g=10N/kg)求:①小王同学攀岩速度是多少?②小王攀岩过程中至少做了多少功?③功

6、率多大?(1)定义公式:_______;单位间的关系:__________。(2)某小轿车功率66kW,它表示:小轿车在______内做的功为_____________J。(3)由W=______和v=_______,得P=________。汽车上坡时要换低速档,以获得更_____的牵引力,即在功率一定时,要增大F,必须______。对照训练:4、学校买了一箱物理器材,小军同学将它从一楼搬运到三楼(如下图所示),小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。①测量所需要的器材有:_________________

7、______________。②小丽同学设计的测量步骤如下,其中多余的是(   )A.测出箱子的质量B.测出楼梯的总长度C.测出一楼到三楼的竖直高度D.测出小军上楼梯所用的时间E.算出小军搬运箱子的功率③请你帮小丽设计一个实验记录表格:对照训练:5、一质量为3000kg的汽车沿着长为5.4km的盘山公路匀速行驶,当它从山脚行驶到高为0.5km的山顶时,耗时15min,汽车发动机的牵引力为4000N。求:①汽车行驶的速度。②汽车发动机牵引力做的功。③汽车发动机牵引力的功率。图1成果展示《功和功率》训练:1、小强推着小车,3

8、0s内在水平地面上匀速前进了15m,则小车的速度为_____m/s.如果水平推力为10N,在此过程中小强对小车做的功为______J,功率为______W.2、在水平地面上,用50N的水平拉力拉重为100N的小车,使小车沿水平方向前进3m,所用的时间是5s,则拉力所做的功为_______J,重力所做的功为______

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