物理人教版八年级上册质量与密度

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1、质量与密度复习导学案第1节质量【知识要点】1、质量：物体所含_______________叫质量，通常用字母_____表示。质量的基本单位是__________，符号是_______。常用单位有________________________________________t=1kg=__________g=__________mg质量是物体的基本属性，物体的质量不随它的_________、_________和__________而改变。2、质量的测量：__________是实验室中常用的测量质量的工具。①被测物体

2、的质量不能超过天平的__________，即________的质量与_________的示数之和。②向盘中加减砝码时要用__________，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。【情景回顾】1、正确使用天平：①放：把天平放在________台上；②拨：把游码拨至标尺____端的________上。③调：调节_________，使指针指在_________的______，或等幅摆动。④称：将物体放在______盘，用______向______盘中加减砝码并调节______使天平平衡。⑤记：右盘______的总质量

3、加上______对应的示数就等于物体的质量，即。⑥整：用镊子将砝码放回砝码盒，整理仪器。2、在用天平测物体的质量时，应根据估计所用的，按质量由____到____的顺序向____盘中增减砝码；在调换砝码时，如果发现添加一个最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取________________________的方法使天平平衡。第2节密度【知识要点】1、某种物质组成的物体的________与它的________之比叫做这种物质的密度，用字母_____表示。公式：________________换算关系：2、水

4、的密度：ρ水=________________，物理意义___________________________。第3节测量物质的密度【知识要点】在使用量筒时，首先要看清筒上的________，然后弄清它的________；读数时，视线要与量筒中液凹形液面_________，液体和形状不规则的固体的体积可以用_________测量。对长方体形状的物体，可以用刻度尺量出它的_________、_________、_________算出它的体积，从而算出它的密度。测量形状不规则的固体体积时，固体要完全浸没在水中。【巩固练

5、习】1、冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂。水管被冻裂的主要原因是水管里的水结成冰后，质量_______，体积_______，密度_______。（“变大”、“变小”或“不变”）2、小强同学在探究甲、乙两种物质的质量和体积的关系时，得出了如图所示的图象。由图象分析可知：ρ甲_____ρ乙。3．小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图l所示情况．(1)他应采取的措施是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；(2)天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即

6、对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，小明所称量物体的质量是g。4.在一次郊游中，小明拾到一块颜色特别的石块，他想通过实验测出这块石块的密度。（1）调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分

7、度盘上的位置如图11甲所示，此时应将平衡螺母向____(选填“左”或“右”)移动。（2）用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码的位置如图11乙所示，则石块的质量是________g。再用量筒测出石块的体积如图11丙所示，则石块的密度是___________g/cm3。（3）分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是________________。5.小红看见妈妈和面做饭，突发奇想要测一测面粉的密度．她只用天平（含砝码）、一个玻璃杯、足量水，就完成了测量．下面是小红同学设计的实验步骤，请你帮她填写

8、完整．（1）将天平放在水平桌面上，并将游码放在零刻线处，（2）；（3）给玻璃杯装满面粉，测出玻璃杯和面粉的总质量m1；（4）将面粉倒出，给玻璃杯中装满水，测出玻璃杯和水的总质量m2；（5）用已知量和测量量对应的字母写出面粉密度的表达式：；（水的密度ρ水为已知）6.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。（1）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他