物理人教版八年级上册光的现象

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1、三元整合导学模式九年级物理学科导学稿主稿人：审稿人：定稿日：协编人：使用人：一、课题：第四章光的现象二、题型分析：本课属于复习课型三、中考导航1、考纲要求：考点1、理解光在同一均匀介质中沿直线传播考点2、知道光的反射和折射现象，会探究光的反射、折射规律和平面镜成像规律。考点3、掌握平面镜成像的特点及应用。考点4、白光是由色光组成，光的色散现象。2、考情分析：近年广东省中考试题对声现象的考查主要集中在运用光的直线传播解释现实生活中常见的事例，运用光的反射规律和光的折射规律作图及解决实际问题，平面镜成像规律的应用。题型多为

2、选择题、填空题、作图题、实验探究题和综合能力题。u考点梳理一、光的直线传播1.的物体叫做光源。如：萤火虫，太阳是光源，月亮不是光源。2.光在中沿直线传播，光的直线传播的事例有：、、等。3.光在中的传播速度最大，是m／s，远大于声速。光在不同介质中传播的速度。二、光的反射1.光遇到任何物体表面都会发生。2.法线：的直线叫法线。入射角：入射光线与的夹角。反射角：反射光线与的夹角。3.光的反射规律：反射光线、入射光线和法线在；反射光线、入射光线分居；反射角入射角。4.在光的反射现象中，光路是的。5.光的反射类型：反射反射，都

3、遵循光的定律。注意：人眼能看到物体是由于物体发出的光线或的光线进入了眼睛。三、平面镜成像1.表面是平滑的镜子叫镜.平面镜的成像特点是：(1)平面镜所成的像（填“能”或“不能”）呈现在白纸上，是像。(2)像的大小与物体的大小。(3)像与物的连线与镜面。(4)像到镜的距离与物到镜的距离。(5)像与物关于镜面对称。2.平面镜的主要应用有：（1）利用平面镜；（2）利用平面镜.。3.凸面镜对光线有作用。汽车的、街头拐弯处的反光镜等就是用的凸面镜，可以扩大视野。凹面镜对光线有作用。生活中用到的太阳灶、手电筒后面的聚光镜等就是应用

4、的这一原理。4.实像与虚像的区别：实像：实际光线会聚而成，(填“可以”或“不可以”，下同)用光屏承接，用眼睛直接观看，如小孔成像。虚像：光线的反向线会聚而成，（填“可以”或“不可以”，下同）用光屏承接，用眼睛直接观看，如平面镜成像。四、光的折射1、定义：光从一种介质入另一种介质时，传播方向一般会发生，这种现象叫做光的折射现象。2.光的折射规律：共面——折射光线、入射光线和法线在平面内；异侧——折射光线、入射光线分居两侧；入射角和折射角不相等。光的折射现象中，光路也是的。(1)光从空气斜射入水或其他介质中时，折射

5、光线向法线方向偏折，折射角(填“大于”或“小于”)入射角，入射角增大时，折射角。(2)光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线将向法线方向偏折，折射角(填“大于”或“小于”)入射角。(3)光从空气垂直射入水或其他介质中时，传播方向，折射角=入射角=3、在光的折射现象中，光路是的。五、光的色散1.色散现象:白光可以分解成、、、、、、七种单色光。这说明白光单色光。2._______、_______、______三种色光混合能产生各种色彩．人们把这三种色光叫做。六、看不见的光1.光按照可见与不可见分成可见光和不可见光两

6、类。和都属于不可见光。2.红外线：红外线位于之外，人眼看不见，红外线的主要应用有：、3.紫外线：在光谱上位于之外，人眼看不见；紫外线的作用：（1）能使荧光物体发光，应用：；（2）促进人体合成维生素D；（3）杀菌，应用：u重难点突破一、光的直线传播、光的反射、光的折射现象【例1】如图4所示的四种现象中，可用光的直线传播原理解释的是（三元整合导学模式九年级物理学科导学稿主稿人：审稿人：定稿日：协编人：使用人：第四章光现象u重难点突破一、光的直线传播、光的反射、光的折射现象变式拓展1：(2013·南充)下列事实或现象属于

7、光的反射的是()A.清澈的池底，看起来变浅了B.路灯下行走的人，出现了人影相随C.饭店墙壁上装一面大镜子，使人有空间增大的感觉D.早晨，当太阳还在地平线以下时，我们就看见了它二、光的反射定律和光的折射规律及其作图【例2】（2013•娄底）一条光线斜射到水面发生反射和折射，这条光线经水面折射后的光线如图2所示．请在图5中画出它的入射光线和反射光线的大致方向变式拓展2：按要求完成下面的光路图：(1)在图6-甲中，画出入射光线，并标明入射角的大小。(2)(2012·广州)如图6-乙，一束光射向左右表面平行的玻璃砖

8、，画出光从玻璃砖左表面射出的光线，并标出该光线与法线的夹角大小。图6三、用平面镜成像特点作图【例3】.(2013·广州)如图7所示，O′是O在平面镜中成的像，在图中画出平面镜的位置，并画出线段AB在该平面镜中所成的像(用符号表示平面镜)。图7变式拓展3：根据平面镜成像特点，在图8中画出物体AB在平面镜MN中所成的像．u剖析重点