五年级下Unit1第三课时

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1、校训：务实守信弘毅至善课题：Unit1Myday学科：英语年级：五年级主备人：王巾超本课第3课时累计6课时本课课型新授课教学目标教学重难点教学准备教学过程资源链接教学反思板书设计相关模块链接02010304050607教学目标知识与技能了解Let’sspell中列举的单词中字母组合“cl”的发音规律并完成相应的习题。过程与方法学生掌握该发音规律。情感态度及价值观教育学生细心观察身边小事，做事情讲究方法。返回目录教学重难点教学重点了解字母发音规律，掌握发音方法。教学难点对单词拼写类似、发音有所相同的单词，加

2、以区别。返回目录教学准备教学准备图片，录音机，磁带，音标教学视频返回目录6教学过程返回目录1.Warmingup4.Homework3.Consolidation2.PresentationWarmingup教师活动学生活动复习Let’slearn中单词及句型。教师发指令，学生按照听到的词组做动作。二次修改导入略显枯燥，可以通过做游戏的方式来导入新课。计划时间：3分教学环节1下五级Presentation教师活动学生活动Let’sspellRead，listenandchant（1）教师通过出示单词卡片引

3、出单词clean,clock,class,clever,。（2）“cl”可发/kl/的音。播放录音，让学生跟读单词。并教学生双元音/kl/的读法，列举其他单词来证明字母组合“cl”在单词中可发双元音/kl/。（3）用拆音法讲解单词后，教师将每个单词及其音标写在黑板上，并将字母组合“cl”的音标用红色的粉笔突出，并引导学生发现字母组合“cl”在单词可发双元音/kl/answerquestionslistencarefully二次修改本环节可以让学生分组读，男女生比赛读，师生比赛读等多种形式，巩固学生的发音。

4、计划时间：20分教学环节2下五级Presentation教师活动学生活动（4）请学生找出pl的单词，如：please,play,plate.通过这个活动帮助学生提高听音、辨音的能力，进一步巩固cl和pl的单词，请学生听到pl时坐正，听到cl时拍一下手。教师请学生听录音跟读，学说歌谣，可以先全班，再同桌两人练说。workinpairslistenandread二次修改计划时间：20分教学环节2下五级Practice教师活动学生活动教师和学生一起玩Bingo游戏。当教师报出的三个单词在一条横线、直线、对角斜线

5、时，学生说：Bingo！为了增加游戏的趣味性，教师可以发给学生九宫格练习纸，请学生将Bingo部分的单词自由填入九宫格中，然后教师报单词，看谁能先得到Bingo或得到较多的Bingo。playagame二次修改通过做游戏，增加了学习的趣味性。计划时间：15分教学环节3下五级Homework教师活动学生活动做练习册配套练习二次修改计划时间：2分教学环节4下五级板书设计Unit1Mydaycl/kl/cleanclockclasspl/pl/pleaseplayplate返回目录13教学反思1、尊重每个学生，

6、积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。返回目录