物理人教版八年级上册《凸透镜成像规律及其应用》复习——教学设计.

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1、《凸透镜成像规律及其应用》复习课教学设计●教学目标一、知识目标1、了解凸透镜和凹透镜的种类及其对光线的作用.,三种特殊光线的光路图。2、了解凸透镜成像规律的。3、了解生活中的透镜的应用,如;照相机、投影仪、放大镜,眼镜的应用。二、能力目标1.通过对凸透镜成像规律的复习,培养学生运用所学知识解决是问题的能力。.2.通过照相机、投影仪、放大镜,眼镜的应用教学培养学生应用物理知识解决实际问题的能力.4.通过本章知识体系的概括,提高学生整理综合能力.●教学重点凸透镜成像规律及其应用的复习。●教学难点凸透镜的应用.●教学方法归纳法、讲练结合法.●教学用具多媒体课

2、件●课时安排1课时●教学过程一、知识整理:《凸透镜成像规律》复习学案知识点回顾:请同学们根据下列提示,完成本章知识结构的梳理!1、认识透镜(透镜的种类、对光线的作用等…..)2、画出典型光路图(透镜的三条特殊光线的光路图)3、凸透镜成像规律(不同物距下成像的大小、倒立、虚实情况)4、透镜应用(如:放大镜运用了凸透镜在什么条件下成什么样的像的规律)1、给学生发放课前复习提纲,让学生提前回家将知识梳理归纳,复习回顾。2、让学生将知识内容四个板块展示在黑板上,其他同学自己将知识提纲充完整,还可以到将黑板上的内容写得不全面的内容补充完整。3、让学生将不同板块的

3、知识点进行讲解,回顾。二、教师指导与学生练习:对于不同板块的内容,教师对重点内容进行强调、补充,给予适当的对应练习。1、认识透镜学生讲解:透镜的种类及对光线的作用。教师补充:①、提问判别透镜种类的方法,学生总结。②引导学生测量凸透镜焦距的方法,共三种,后两种引导学生得出。2、三种特殊光线的光路图。老师用多媒体课件展示,并总结凸、凹透镜的特殊光线的光路图的区别。3、凸透镜成像的规律⑴学生总结过后,老师对规律进一步将强理解、记忆,分析形成口诀。⑵教师用多媒体课件展示:凸透镜成像规律,移动蜡烛分析像的变化与物距的关系。形成口诀:⑶给出练习题,加强理解运用。(

4、4)透镜的应用:学生给予介绍后,教师引到学生分析,判断凸透镜有怎样的应用应取决于无惧于焦距的关系,给出练习,加强运用。三、对与不同考点的题给予练习。、四、学生当堂检测。

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