物理人教版九年级全册陈茜睿17.3电阻的测量导学案

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1、《17.3电阻的测量》导学案【学习目标】1、能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法.2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则.3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法.【预习案】预习交流欧姆定律的内容是什么？公式是______及推导公式__________、__________。I.教材助读一、实验原理：______。二、实验方法：利用_______和_______测电阻的方法称为伏安法。三、实验设计：(1)用_______测出待测电阻的电压。(2)用_______测出流过待测电阻的电流。(3)为了减小实验

2、误差可以采用_________求平均值的方法。(4)为了能够多测几组电流值、电压值,需在电路中连入___________。四、测量定值电阻和小灯泡电阻的不同点：(1)测量定值电阻时,求电阻的平均值,以_____实验误差。(2)测量小灯泡的电阻时,获得多组数据,目的是研究灯丝电阻与_______的关系。【探究案】◆学始于疑——我思考，我收获1、2、◆质疑探究——质疑解疑、合作探究探究点：伏安法测电阻实验一测定值电阻1.实验目的：用电压表、电流表间接测电阻2.实验原理：_______3.实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。4.设计电

3、路图：5.实验步骤：（1）调节电流表、电压表的指针到零刻度；按照电路图连接电路，连接时开关应_________，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到___________位置。（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电压表的示数U，电流表的示数I，并记录在表格中；（3）根据公式R=U/I计算出R的值，并记录在表格中。（4）闭合开关后，调节_____________，改变待测电阻两端的电压，记下三组对应的电压值和电流值，填入实验一表格中。实验二测小灯泡电阻在上述实验中，如果将定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻。设计表格并将数据填入实验

4、二表格中。（实验一测定值电阻）（实验二测小灯泡电阻）思考：1）比较计算出的几个数值，看看每次算出的小灯泡电阻的大小相同吗？有什么变化规律？你能分析出其中的原因吗？2）将定值电阻换成小灯泡后，还能不能多次计算再取平均值吗？说说你的理由。6.分析论证________________________________________________________________思考：当电压值和电流值变化时，算出的电阻值有没有变化？这是怎么回事呢？ 6.分析论证_____________________________________________________

5、_____________【检测案】精讲精练：1.决定电阻大小的因素是、、还受的影响。一段导体的电阻与它两端的、无关。但我们可以通过公式间接地求出电阻。我们把这个方法叫伏安法测电阻。2.在“伏安法”测电阻实验中,滑动变阻器不能起到的作用是(　　)A.改变待测电阻两端的电压B.改变电路中的电流C.保护电路D.改变待测电阻的阻值3.某同学在做测导体电阻的实验过程中，刚一试触就发现电流表的指针迅速摆动到最大值，发生这种情况的原因可能是___________或_____________。4.李明用伏安法测量电阻R的阻值时,并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示,与

6、电阻R串联的电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为　　　　　V,电流表的示数为　　　A,电阻R的阻值为　　　　Ω。5.在伏安法测电阻中，如果电源电压为4.5V，滑动变阻器的最大阻值是10欧姆，被测电阻的阻值大约是8欧姆，则在实验中电压表的量程应选________________，电流表的量程应选___________。