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时间:2019-08-02
《物理人教版九年级全册第十八章第二节《电功率》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《电功率》教学设计一、教学目标 (一)知识与技能 1.能说出电功率的物理意义、定义和单位; 2.能利用电功率的公式进行相关计算; 3.能结合实际,说出用电器多铭牌上额定电压、额定功率所表示的含义,能区别额定电压与实际电压,额定功率与实际功率; 4.知道千瓦时的来历,会把千瓦时和焦耳相互换算。 (二)过程与方法 会利用电流表和电压表测量用电器的功率。 (三)情感态度和价值观 了解不同用电器的额定功率,知道用电器在待机时也要消耗电能,形成节约用电的意识。二、教学重难点重点:对电功率概念的掌握及计算。
2、难点:对额定电压与实际电压、额定功率与实际功率的区别及灵活应用学过的知识解决简单的电功率问题。三、教学准备 多媒体课件、电源、开关、导线、小灯泡、滑动变阻器等。 四、教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图复习提问(2分钟)1.电功的大小与哪些因素有关?如何计算? 2.家庭电路中测量电能的工具是什么?测出电能的单位是什么? 3.1kW·h的电能给灯和空调使用,哪个用的时间可以长一些?学生按要求回忆,回答。 W=UIt电能表Kw·h电灯为本节课作知识上的铺垫,逐步进入物理思维。创设情景引入新课(
3、5分钟)把不同功率的用电器接入家庭电路中,观察电能表转动快慢。 比较:相同时间内空调和白炽灯哪个消耗的电能多? 电能表铝盘转动的快慢跟什么有关系?说明了什么? 出示空调的铭牌(220V1500W)和白炽灯的铭牌(220V40W),这些物理量表示的是什么意思? 电能表转盘转动快慢不同,说明电流做功快慢不同,可以利用电功率来表示电流做功快慢。学生观察演示实验,比较不同用电器相同时间内消耗的电能哪个多? 学生讨论回答: 电能表转盘转动越快,相同时间内电路消耗的电能越多。 电能表转盘转动快慢与用电器的参数
4、有关,了解不同用电器参数不同,对本节课研究的物理量有初步认识。 创造课堂情景,激发学生的兴趣和求知欲。 联系实际,引入新课新课教学(28分钟)电功率把一盏灯接在家庭电路上通电20min,消耗的电能是72000J;把电饭锅接在家庭电路上通电1min,消耗的电能是60000J。哪个消耗的电能多?电流在哪个用电器上做功快?电饭锅消耗的电能多,比较电流做功快慢可以计算出相同时间内消耗的电能,相同时间内消耗的电能越多,电流做功越快。通过比较做功快慢引入本节课的主要内容对比力学中的功率,思考: 1.电功率的
5、物理意义。 2.电功率的单位,单位间是如何换算的。 学生思考回答: 1.电功率是表示电流做功快慢的物理量。 2.电功率的单位是“瓦特”,简称“瓦”,符号是“W”。常用单位还有“kW”和“mW” 1kW=103W1W=103mW生活中常用的一些用电器的功率有多大呢? 思考: 1.电功率的定义 2.电功率的计算公式 电功可以利用W=UIt进行计算,代入电功率的计算公式可以得出: 例题:教室一盏日光灯的电流约为0.18A,则此日光灯的电功率约为多少? 学生阅读课本P92的小资料,了解生活中常见用电器的电
6、功率 学生可以与力学功率类比: 1.电功率等于电功与时间之比 2.计算公式 学生利用电功率的计算公式进行计算 P=UI=220V×0.18A=39.6W利用类比的方法引入电功率的物理意义、及单位。通过了解用电器的电功率,提高学习兴趣。 利用比值定义法给电功率下定义 培养学生利用物理知识解决实际问题的能力“千瓦时”的来历 回忆电能表测出电路中消耗电能得到的单位是什么?它的从何而来的? 例题:某电视机的电功率是150W,每天使用3h,一个月用电多少千瓦时?(按30天算) 阅读课本P
7、93的“想想议议”,相互讨论一下,该记者犯了什么错误? 学生思考: 根据单位的组成“千瓦时”是由千瓦和小时两个单位组成的。千瓦是功率(P)的单位,小时是时间(t)的单位,千瓦时是由P、t这两个物理量相乘得到的组合单位。即它是由公式变形为W=Pt得到的。 学生利用电功率公式变形进行计算。 由得W=Pt=0.15kW×30×3h=13.5kW·h 学生通过讨论可以发现: 加强知识的联系,培养学生系统学习的能力。 为下面实际功率与额定功率作铺垫。 电功的大小与用电器的功率与通电时间都有
8、关,用电器的功率越大,通过时间越长,消耗的电能越多。电功与电功率是两个不同的概念,节电5000kWh是指少消耗的电能,而电吹风的0.5kW是指功率。培养学生合作学习的能力、团队精神和交往能力。额定电压额定功率 把“2.5V,0.5W”的小灯泡接在2.5V、2V和1.5V的电压下,它的亮度有什么变化吗? 额定电压:用电器正常工作时的电压 额定功率:用电器在额定电压下工作时的电功率 展示一个灯泡,上面标有“220V40W”的字样,它表示的是什么意思呢?同一个用电器,在不同的电压下,其实
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