物理人教版九年级全册电磁铁（导学案及作业）

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1、《电磁铁》导学案【学习目标】1、了解什么是电磁铁，学会制作电磁铁；2、认识影响电磁铁磁性强弱的因素；3、知道电磁铁在日常生活中的应用。【学习过程：】探究活动：桌上有一堆小铁钉，请同学们想一想用什么方法能快速地把小铁钉捡起来放到盒子里而又不被扎到手（旁边有一磁铁）?一.认识电磁铁在通电螺线管中插入就构成了一个电磁铁。插入铁芯后，磁性大大增强。二.探究电磁铁1.动手做做——自制电磁铁电磁铁通电时磁性，断电时磁性。思考问题:①怎样知道电磁铁有没有磁性？②用什么办法可以判断电磁铁的磁极？③在实验过程中你还发现了什么？④电磁铁的原理是什么？⑤为什么电磁铁的磁性比通电螺线管强？2

2、.探究影响电磁铁磁性强弱的因素猜想：电磁铁的磁性强弱可能与哪些因素有关呢？设疑集思1.在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，我们要注意用什么物理方法探究？2.怎样改变和测量通过线圈的电流？3.你改变电磁铁线圈匝数的办法是什么？4.用什么方法可以显示电磁铁磁性的强弱？设计实验实验二：探究磁性强弱与匝数的关系这个试验中，我要控制保持不变。我的电路图设计如下图：实验一：探究磁性强弱与电流大小的关系这个试验中，我要控制保持不变。我的电路图设计如下图：进行实验收集数据实验一：探究磁性强弱与电流大小的关系线圈匝数电流/A吸起大头针的颗数结论：当相同时，通过电磁铁的越大，电磁铁的磁性。

3、实验二：探究磁性强弱与匝数的关系电流/A线圈匝数吸起大头针的颗数结论：当通过电磁铁的相同时，电磁铁越多，电磁铁的磁性。分析论证三.电磁铁的应用电磁铁在日常生活的应用有、、、等。四、学以致用1.空气闸刀开关的原理是：当家庭电路中出现或时，电路电流过大，电磁铁磁性，吸下开关，从而将电路，起到电路的作用。五、练一练1.某同学设计“探究电磁铁磁性强弱”的实验，如图所示，表格是他所做实验的记录。线圈100匝50匝实验次数123456电流/A0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的数目711145810（1）弹簧测力计下面吊着的物体是（）A、铜块B、铝块C、铁块D、木块（2

4、）弹簧测力计的示数大小反映螺线管，弹簧测力计的示数越大，说明螺线管。（3）比较1、4两次实验可知：。（4）比较1、2、3或4、5、6三次实验可知：。