物理人教版九年级全册串、并联电路电压规律

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1、九年级物理教学设计课题16.2串、并联电路中电压的规律设计者总课时数2教学目标1.通过探究实验，得出串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法。2.在实验过程中，训练连接电路的基本技能。3.通过实验，训练正确识记、使用电压表的技能。重点探究串联、并联电路中电压的规律难点组织指导学生在探究过程中认真观察，仔细分析，归纳得出恰当的结论。教学步骤及内容处理方案一、课前检测1．电压表要在电路中2．正负接线柱的接法要：电流从流入，从流出．3．被测电压不要超过电流表的：先选用较大量程，用导线．4．电压表直接连到电源的两极上．二、创设情境：同学们学习了串并联

2、电路中电流的规律，在串、并联电路中，电压会是怎样的关系呢？三、合作探究1、串联电路电压规律（1）提出的问题是；（2）需要的器材有；（3）实验时需要观察。（4）根据电路连接，分析如何测量L1，L2两端电压，并画出电路图。（5）根据电路图连接实物，并用电压表测量L1、L2两端电压及电源电压Uac。（6）将实验数据填到下面的表格中L1两端电压U1/VL2两端电压U2/V电源电压U/V第一次测量第二次测量（7）分析数据，得出的结论由表中数据可以发现，U1、U2、U之间的关系为（数学表达式）。串联电路中电压规律为（文字表达式）。【跟踪练习】一串小彩灯一

3、共有200个，接到家庭电路中，则每个彩灯两端电压为V。2、并联电路电压规律：（1）提出的问题是；（2）需要的器材有；（3）实验时需要观察。（4）根据电路连接，分析如何测量L1，L2两端电压，并画出电路图。根据要求，阅读课本相关内容，先对以下问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。（5）根据电路图连接实物，并用电压表测量L1、L2两端电压及电源电压U。（6）将实验数据填到下面表格中L1两端电压U1/VL2两端电压U2/V电源电压U/V第一次测量第二次测量（7）分析数据，得出的结论是由表中数据可以发现，U1、U2、U之间的关系为（数学表达

4、式）。并联电路中电压规律为（文字表达式）。【跟踪练习】两个规格相同的灯泡并联到两节干电池的电路中，灯泡两端电压为V。四、展示提升1．一般手电筒中是把两节干电池串联起来，它们提供的电压是______V，若需要一个提供9V电压的电源，则需要把_____节干电池______联起来。2．如图，当量程为0～3V时，电压表指针的读数为V；当量程为0～15V时，如果电表的指针仍在原位置，则此时电压表的读数为V。3．如图当开关闭合后，两灯都发光，此时V1、V2表的读数分别是4V和2.5V，则电源电压为___V，灯L1两端的电压为___V，灯L2两端的电压为_

5、__V。4．如图所示的电路，电源电压为9V，当开关闭合时，灯L1两端的电压也为9V，则产生故障的原因可能是______或_____。 5．如图所示电路中，在〇内填上电流表或电压表的符号。6．用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（    ）A．一定是串联 B．一定是并联  C．串联、并联都有可能   D．无法判断7．L1L1L212图11图12如图所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图所示，则V1用的量程是V，V2用的量程是V，小灯泡L1上的电压U1=

6、。8．在图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（）9.实验课上，老师给出了两个电压表，两个灯泡，一个开关，一个电池组，若干导线，要求测出两个灯泡串联时各自的电压和电池组的电压，请你在图中将所给的器材连接起来，并将你设计的电路图画在方框内.10.如图是一位同学所连的电路，他要测量L1两端的电压.他的电路有几处错误？请在图上用铅笔线改过来，并画出电路图.11.根据6-4图中的电路画出电路图.教学反思