物理人教版九年级全册中考物理总复习电学实验专题

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1、中考物理电学实验复习数据图像分析与处理宁国中学初中部吴玉芳复习目标：1、会画探究欧姆定律、伏安法测电阻、测量电功率的电路图及会连实物图。2、回忆探究欧姆定律、伏安法测电阻、测小灯泡的电功率的原理及实验步骤。3、回忆原实验表格及数据，会根据原实验数据分析归纳得出结论，会观察图像，从图像中提取解题信息。复习重点：1、画电路图、连实物电路。2、实验数据（数值）分析得出结论，图像观察提取解题信息。复习引入：整体展示三大电学实验，让学生对中考电学实验考查范围做到心中有数，强调电路图画法及实物图的连接。由电路，让学生回顾所学习过的电学实验，让学生了解近十年中考电学实验部分考查形式。复习过程:一．探

2、究欧姆定律给学生两组实验数据，由数据分析，解答问题：1.该实验中应找哪些物理量之间的关系？运用什么方法？1.在实验中，是如何得到这几组数据？探究I与U、I与R实验中，滑动变阻器的作用一样吗？2.有了实验数据后，如何对实验数据进行处理？3.小结：实验结论、注意事项、滑动变阻器的作用。例1：小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I—1/R图像，如图乙所示。分析图像可知，当导体的电阻为Ω时，通过它的电流为0.2A；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为；实验过程中，小明控制导体两端的电压为V。一．伏安法测电阻给学生两组数据，通过

3、数据，让学生知道定值电阻阻值与小灯泡电阻的测法。1.实验原理、方法、电路图画法、实物图的连接。2.说明数据、图象，由学生得出结论。3.由多组数据的得出，让学生知道滑动变阻器的作用。4.在数据的处理上，定值电阻与小灯泡电阻有什么区别，这样处理的原因。例2：在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路如图a所示。闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，相应地读通过小灯泡灯丝的电流。下表记录的是每次的测量值。（1）以电压为横坐标，电流为纵坐标，将测量数据转换为坐标点，标记在坐标系中，如图b所示，请平滑的曲线将这些点连接起来。（2）通过计算或根据所画的实验图线都可以发现，小

4、灯泡灯丝的电阻是________（选填“变化”或“不变”）的，且随着电压升高，其阻值___________。（选填“变大”或“变小”）三．测小灯泡的电功率1.实验原理、方法：2.滑动变阻器的作用：改变小灯泡两端的实际电压。3.灯泡两端实际电压改变时，实际功率会改变吗?如何变化？4.观察到的现象？例3.某同学要测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，电路图如图甲所示。使用的电源电压约为6V，滑动变阻器的规格是“5Ω2A”。（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至（选填“a”或“b”）端。（2）该同学将滑片移至正确位置后，闭合开关，观察到电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压

5、为V。为了保证小灯泡不被损坏，接下来应该进行的操作是（3）为了能测出这个小灯泡的额定功率，请你写出一条改进的措施：四．复习小结