物理人教版九年级全册18.4焦耳定律导学设计.4焦耳定律导学设计

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1、18.4焦耳定律(1课时)导学案导学设计【学习目标】1、能通过生活实例，认识电流的热效应。2、能在实验的基础上引出焦耳定律，会用焦耳定律进行计算。3、通过学习电热利用和防止，学会辩证地看待问题。【学习重点】能在实验的基础上引出焦耳定律，会用焦耳定律进行计算。【学习难点】能在实验的基础上引出焦耳定律，会用焦耳定律进行计算。【学习过程】【探究活动一】电流的热效应1.列举生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。2.什么是电流的热效应？【探究活动二】探究：影响电热大小的因素①电阻对电热的影响：（1）为了保证通过容器中的两个不同电阻的电流和时间相同，两个电阻应该怎么连接？

2、串联（2）实验过程中，通过观察什么现象来比较电阻丝产生的电热不同？这是科学的方法叫做转换法。U形管液面高度的变化（3）实验表明，在通电时间、电流相同相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多②电流对电热的影响：（1）在保证通电时间和密闭容器中的电阻相同，如何让两个电阻上的电流不同？在另一个容器外并联一个电阻（2）实验表明，在电阻、电流【导学目标】1．通过学习，让学生对电流热效应的理解和对公式的运用。2．通过电热的利用和防止知识的学习，认识到科学是有用的，激发学生学习物理、热爱科学的兴趣【教具准备】课件、实验器材【导学过程】【导学一】电流的热效应（3分钟）通过观察电器提出

3、问题：(1)灯泡发光一段时间后，用手触摸灯泡，有什么感觉？为什么？(2)电风扇使用一段时间后，用手触摸电动机部分有什么感觉？为什么？你发现导线发热了吗？ 【导学二】（25分钟）探究：影响电热大小的因素1．指导学生阅读自学课本99、100页，并提示学生对重点内容做记号。2．学生独立完成探究活动一的问题3-6，并将有疑问之处做上记号。3．小组内交流讨论统一认识；组内不能解决的问题教师引导全班解决。4．教师演示课本中“探究影响电热大小的因素”的实验，并且把实验现象通过摄像头在电视上播出，学生认真观察并将实验数据记录在表格中。5．请各组中的5、6名学生分析图像和数据得出实验结论，师

4、傅进行补充。【导学三】相同的情况下，通电时间越长，这个电阻产生的热量越多。通过探究实验，可知电流的热效应与电流、电阻、通电时间_因素有关。4.英国物理学家焦耳做了大量实验，确定了电流产生的热量跟电流、电阻及通电时间的关系，即焦耳定律：焦耳定律的公式为Q=。5.焦耳定律的符号的意义及单位：Q指其单位符号；R指其单位符号；I指其单位符号；t指其单位符号。练一练：一根60Ω的电阻丝接在36V的电源两端，在5min内共产生多少热量？6.电流通过导体时，如果电能全部转化为热，而没有同时转化为其他形式的能量，那么电流产生的热量Q就等于消耗的电能W,即Q=W=UIt。再根据U=IR,就得

5、到Q=。【探究活动三】电热的利用和防止电流的热效应有时对我们有益，我们利用它；有时对我们有害，需要减少电流导致的发热，或者尽快地把发出的热散掉。(1)列举两个生活或生产中利用热效应的实例；(2)列举两个生活或生产中为防止电流热效应产生危害而采取的措施。【课堂小结】本节课你学到了什么？你印象最深的是什么？还有哪些困惑？【达标测评】必做题：1、小明仔细观察家中的电视机、电风扇、白炽灯和节能灯四种电器，发现它们上面都标有"220V40W"的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间，则产生的热量最多的是(C)A.电视机B.电风扇C.白炽灯D.节能灯电热的利用和防止（5分钟）1．指导

6、学生阅读自学课本101页，并提示学生对重点内容做记号。2．学生独立完成探究活动三的问题并将有疑问之处做上记号。3．请各组中的7号学生对探究活动三的内容进行展示，师傅进行补充。【课堂小结】（2分钟）多媒体演示【达标测评】（10分钟）【板书设计】第四节：电和热一、电流的热效应：电流通过导体时，电能要转化成热二、探究：电流产生的热与哪些有关：三、焦耳定律：Q=I2Rt四、电热的利用和防止【教后反思】2、以下说法正确的是（A）A.焦耳定律反映了电能转化为热的规律B.电热器、滑动变阻器都是根据电流的热效应制成的C.功率大的用电器一定比功率小的用电器产生的热量多D.两个电炉并联使用时，

7、电阻大的电炉产生的热量多3、小吴同学自制了一个简易的“电热驱蚊器”，它是利用了电流的热效应工作的，发热元件是一个阻值为1.0×104Ω的电阻。当发热元件两端的电压为220V时，流过该元件的电流为22mA；通电100s产生的热量为484J。4、根据生活经验猜想电流通过导体产生热量的多少可能与导体电阻、通过导体电流大小以及通过时间有关，然后采用控制变量法，分别探究各因素间的影响。下面是某同学做的实验数据如下：序号电流I/A电阻R/Ω通电时间T/min煤油温度升高/℃11.0R甲（电阻较大）31121.0R乙（电阻较小）