物理人教版九年级全册电功率教案

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1、电功率　（一）教学目的1、掌握电功率的概念：知道电功率的意义（反映电流做功的快慢）、定义（电流在单位时间内所做的功）、公式（P=UI）和单位（瓦）；能综合运用已学知识计算用电器（只限于一个）的电功率问题。2、理解额定电压、额定功率和实际功率的意义以及它们之间的关系。（二）教具1、标有不同额定电压和不同功率的灯泡各一个。2、12伏左右的电源一个。3、安培表、伏特表、变阻器各一个。4、灯座二个、导线若干。（三）教学过程1、复习提问（1）电功大小与什么有关？电功的公式和单位是什么？（2）电力机车上的电动机和电扇上的电动机。哪个做的功多？（引导学生如下回答：不能确定，因为未告诉各自做功的时间。在相同时

2、间内，肯定电力机车做的功比电扇大得多，但如果电力机车做功时间很短，电扇工作时间很长，那就不一定了。）2、引入新课由复习提问自然引入：电力机车和电扇的电动机做功大小不好比较，那末它们做功究竟有什么不同呢？（答：做功快慢不同，电力机车在单位时间做的功多，电扇在单位时间做的功少）为表示电流做功的快慢，引人电功率的概念。3、讲授新课（1）电流在单位时间内所做的功叫做电功率。这个单位时间就是1秒钟，如果通电时间为t秒，电流所做的功为W焦，则电功率是P=W/t∵W=UIt∴P=UI即电功率等于电压与电流的乘积。（2）电功率的单位。第一册中学过功率的单位是瓦，即每秒钟做功1焦其功率为1瓦。电功的单位也是焦，

3、所以电功率的单位也是瓦。由P=UI可知：U的单位为伏（V），I的单位为安（A），P的单位就是瓦（W）。（以上均采用边讲边启发的方式得出）电功率的单位还有千瓦1千瓦=1000瓦。即：1kw=1000wl焦=1瓦·l秒=1瓦·秒；即：１Ｊ=１w×s如P取千瓦，t取小时为单位，则得一电功的新单位：千瓦时（kw·h）1kw·h=1000w×3600s=3.6×106w.s=3.6×106Ｊ联系上节课讲的电功单位“度”，可知1千瓦·时=1度注意：“度”是生活中的说法，今后一律用千瓦·时。（以上采用讲授方式）（3）例题《以下例题应预先抄在小黑板上）。例①一只小灯泡所用的电压是：3V，通过的电流是0.3A。

4、通电时间是100S。求电流所做的功和灯泡的电功率。解I：由W=UIt=3Ｖ×0.5A×100s=150J。P=W/t=150J/100S=1.5W。解Ⅱ：由P=UI=3V×0.5A=1.5W。W＝P·t＝l.5W×100S=150J。两种解法是一样的，但解Ⅱ在计算上简便些.例②一只电阻丝，接在40V电路中，通过的电流是5安，电阻丝的电功率是多少瓦？如把它接在20V的电路中，电阻丝的电功率又是多少？解：接在40V电路中的电功率P=UI=40V×5A=200W接在20V电路中的电功率∵R=U／I=40V/5A=8ΩI′=U／R=20V／8Ω=2.5A∴P′=U′I′=20V×2.5A=50W可见:

5、同一用电器（电阻不变）所加电压减小到原来的1／2，则电功率减小到原来的1／4，即电功率与所加电压的平方成正比。（例①解后应强调思路和方法，例②解后应强调用电器的功率随所加电压的变化而变化）（4）从例②中可以看出，同一个用电器在不同电压下，电功率是不同的。可是为什么日常使用的用电器都有一定的功率值呢？（演示课本讲述额定功率的实验。取一标有电压和功率的小灯泡，分别接在标定电压、高于标定电压、低于标定电压的电路中，观察发光情况。最后接入220伏的照明电路中。灯泡浇毁）所以我们说用电器的功率是多大时，必须指明电压是多少。由于照明电路电压都是220伏，所以我们说15瓦的电灯。1000瓦的路灯，40瓦的日

6、光灯等等，都是指在220伏电压时的功率。但在这些用电器上必须同时标明电压和功率。（出示各种用电器，让学生认明标记）不同厂家生产的用电器上的标记大同小异，如40瓦电灯泡，标记为“220伏40瓦”、“220V40W”、“PZ22040”等等。用电器上标定的电压和功率叫做额定电压和额定功率。用电器只有在额定电压下工作，其功率才是额定功率，只有在这种情况下使用，用电器工作才是正常的。例如电灯在额定电压下正常发光，若电压低于额定电压，就发光暗淡，高于额定电压就发光强烈，时间长了就容易烧坏，若远高于额定电压，就立即烧毁；因此，使用用电器时，一定不要使电压高于额准电压。额定电压和额定功率是一切用电器的重要性

7、能指标，一般都标在用电器上或使用说明书中。（5）一些电器设备的功率。（根据学生日常用到的电器设备举例）指出：①家用电器的额定电压均为220V。②小灯泡只标有额定电压如“1.5V”、“2.5V”、”3.8V”等。最后指出：功率大说明单位时间做功多，功率表示了电电器做功本领的大小。如电炉1500W比500W发热快，电灯100W比40W发光强等。4、巩固练习（l）本节课文中的例题（让学生不看书，自己解出