物理人教版九年级全册串并联电流规律.5 串并联电流规律

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1、导学案第十五章第五节串、并联电路中电流的规律学案总编号NO.15.5九年级物理组：焦萌张誉宋雅楠备课组长：焦萌主备人：焦萌审批：【学习目标】1、探究串联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能； 2、切身体验科学探究的全过程，领会科学研究的方法； 3、培养严谨的科学态度和分组协作的精神。【重点难点】重点:通过实验探究得到串联电路和并联电路中电流规律。难点:设计探究串联电路中电流规律的实验方案及表格的设计。【知识回顾】①必须将电流表和被测的用电器___________；②必须让电流从_______接线柱流入，从_______接线柱流出。【实验探究】一、串联电路的电流规律1、猜想:

2、流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？2、实验过程：①按照课本P49页图15.5-2的电路图，分别测量A、B、C三点位置的电流大小，并填写实验表格；②换用两个规格不同的灯泡，重复进行实验；实验组数A点的电流IA/A／B点的电流IB/AC点的电流IC/A123③通过实验发现规律：IAIBIC；④增加串联灯泡的数量，再测量电路各位置的电流大小。3、实验结论：串联电路中，二、并联电路的电流规律1、猜想:流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？2、实验过程：①设计实验电路图。画出用电流表测量A、B、C三点位置的电流大小的实验电路图。②根据电路图连接电路，测量电流并填写实验表格；

3、③换用两个规格不同的灯泡，重复进行实验；实验组数A点的电流IA/A／B点的电流IB/AC点的电流IC/A123④通过实验发现规律：IAIBIC；⑤增加并联灯泡的数量，再测量电路各位置的电流大小。3、实验结论：并联电路中，【检测反馈】1.如图15.5-1所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA＝0.2A，则IB＝_______，IC＝_______。图15.5-1图15.5-22.图15.5-2所示电路图，电流表A1的示数为0.9A，A3的示数为0.4A，则通过L1的电流是______，通过L2的电流是______，通过干路的电流是

4、______。3.如图图15.5-3是研究并联电路电流关系的电路图。在一次测量中电流表分别接在A、B两处,电流表指针指在图示位置,则电流表接在C处的示数应为　　　　　A.图15.5-4图15.5-34.如图15.5-4所示,在探究并联电路的电流关系时,小明把规格不同的两个灯泡接入电路中,用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC。关于它们之间的大小关系,正确的是(　　)[A.IA=IB=IC　　B.IA=IB+ICC.IA>IB=ICD.IA

5、小关系是I1_____I2。（选填“<”、“>”或“＝”）3.有一种节日彩灯由20只小灯泡串联而成,如果电源插头处的电流为200mA,那么通过每一只小灯泡的电流为　　A。图15.5-67.如图15.5-6所示电路，若电流表A1示数为0．5A，A2示数为0．9A，则通过Ll的电流为A，通过L2的电流为A。8.如图15.5-7甲所示的电路图，L1和L2是________连接的。开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A2表的读数是_________；流过灯L2的电流大小是_________。甲A1A2Ｌ2Ｌ1乙丙图15.5-79.下面是王楠研究“串联电路中各点电流关系”的电路图。

6、他连接好电路并检查无误后，合上开关，发现电流表的读数比电流表的读数要大一些。于是他得出结论：串联电路中各处电流不相等。（1）你认为他的结论正确吗？答：______________（2）请你帮助分析造成他得出以上结论可能的原因①_________________________________________；图15.5-8②_________________________________________；③_________________________________________。10.在下图甲中，闭合开关后，通过灯泡Ll的电流为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.4A．试根据

7、图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．11.如图所示，电流表A1、A2、A3的示数分别为30mA、50mA、70mA，则电流表A的示数是______；电流表A’的示数是____________。12.如图9所示，下列说法正确的是图9A.安培表1测的是干路电流B.安培表2测的是L1和L2的总电流C.安培表2测的是L2和L3的总电流图11D.安培表3测的是L1和L3的总电流13．如图11所示，开关S闭合时，通过灯L1、L2和L3的电流分别是0