物理人教版九年级全册导学案.3串联和并联导学案

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1、15.3串联和并联导学案学习目标：⒈认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。⒉会根据串并联电路特点，判断电路连接情况。⒊学习根据电路图连接实物图、根据实物图连接电路图。学习重点：通过观察和实验，探究串、并联电路的特点。学习难点：认识串、并联电路，连接并联电路。自主学习：尝试探究：给你一个电源、一个开关和两个小灯泡，你能否使这两个灯泡开关闭合时，同时发光；开关断开时，同时熄灭？有几种接法？请画出电路图。①②555+—555+—555+—555+—尝试用铅笔在下面的方框中画出相应的电路图。①②2.认真阅读课本41页第2段和第3段的内容

2、，回答：什么是串联？什么是并联？串联：像图①那样，两个小灯泡，然后接到电路中，我们就说这两个小灯泡是串联的。并联：像图②那样，两个小灯泡，然后接到电路中，我们就说这两个小灯泡是并联的。课堂探究：探究一：串联电路将电池、小灯泡、开关、导线连成如图所示电路温馨提醒：连接电路时，开关要，直到检查无误后，才可以开关。①在本电路中，将开关闭合，两个小灯泡的发光情况是怎样的？答：,若将开关断开，两个小灯泡的发光情况又是怎样的？答：②若取下其中一只小灯泡，另一只小灯泡还能继续发光吗？答：③改变一下开关的位置，它的控制作用也会随着改变吗？答：④在所示

3、的电路图中用箭头标出电路闭合时电流的方向，电路中电流的路径有几条？答：探究二：并联电路将电池、小灯泡、开关、导线连成如图所示电路①从两灯的连接方式看，灯L1和L2是连接，这种连接称为。①若取下其中一只小灯泡，另一只小灯泡还能继续发光吗？答：，即各个用电器（选填“能”或“不能”）独立工作，互不影响。③在所示的电路图中，用不同颜色的笔将干路和支路分别标示出来。④电路图中的开关是干路开关还是支路开关？答：_________⑤它是控制哪些用电器的？答：___________________(选填“控制L1和L2”或“只控制L1”或“只控制L2

4、”)⑥若将它换接到L1支路它又是控制哪一个小灯泡的？答：______⑦开关的作用与开关的位置是否有关？答：____________⑧在上面的电路图中标出电路闭合时电流的方向，电路中电流的路径有几条？答：归纳总结：连接方式串联并联电路图电流路径电流有条路径电流有条路径开关的作用开关可以控制，开关的位置改变它对用电器的控制作用干路开关可以控制，支路开关只能控制的用电器。用电器之间的联系（相互影响还是独立工作）思考：如何判断一个电路是串联电路还是并联电路？5.认真阅读43页中“生活中的电路”这一部分内容，回答：①节日的夜晚，路边映衬小树的一

5、串串小彩灯有些是和组合而成的。②教室里的几盏日光灯是联的。①马路上排成行的路灯是联的。②房间里的电灯与它的开关是联的，房间里的电灯与电视机是联的。整理反馈，强化记忆：1.什么是串联和并联？2.串、并联电路的特点？3.生活中的电路有哪些是串联的，哪些是并联的？检测反馈：1．如图所示的甲、乙两个实物电路中，两个小灯泡的接法()A．甲是串联B．乙是串联C．甲、乙都是串联D．甲、乙都是并联2街边的路灯总是同时亮，同时灭，它们是_______的。如图所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路有电时，应急灯不亮，停电时应急灯发光，小李将应急灯中的

6、任意一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是_________的（均选填“串联”或“并联”）。3．只改动一根导线，使开关S控制小灯泡L1，将要改动的导线用笔打叉，然后画上正确的导线，并在右侧的方框内画出相应的电路图。